**标题**：我的暑假生活（半命题）
**中心思想**：描述一个暑假中发生的故事，通过这个故事表达对暑假的热爱和情感体验。
**结构布局**：
1. **引言**：介绍为什么选择这个题目，简述暑假生活的一般经历。
2. **正文**：选取一个暑假中的特别事件或经历，围绕这一事件展开叙述。
3. **结尾**：总结这次经历给自己带来的影响，以及对未来的展望。
### 二、范文
《夏日的冒险》
我的夏天总是充满了色彩和活力，而今年的暑假更是如此。记得那个阳光明媚的周末，我和爸爸一起去了郊外的一个夏令营。
我们抵达夏令营的时候，太阳正高挂在天空中，热浪滚滚。但是，这并没有打消我们对探险的热情。我们的第一个活动是攀岩墙。一开始，我有些胆怯，手脚不协调，几次尝试都未能成功上攀。但是，在爸爸和老师的鼓励下，我鼓起了勇气，终于攀上了顶峰。那一刻，我感受到了前所未有的自豪和满足。
接下来的一天，我们参观了一个农场，学习了挤牛奶和制作奶酪。虽然过程辛苦但收获满满，我不仅学会了如何照顾奶牛，还品尝到了自己做的奶酪。那是一种甜甜的味道，让我感到幸福和快乐。
最难忘的还是夜晚的篝火晚会。我们一起唱歌、跳舞，分享彼此的故事。那晚星空格外璀璨，仿佛星星都在为我们加油鼓劲。
这个暑假，我不仅学到了很多东西，更重要的是，我找到了自己的乐趣和自信。我相信，这些经历将成为我人生旅程中宝贵的财富。
### 三、出题依据
小学五年级的孩子们正处于个性形成和价值观初步确立的关键阶段，他们对于自我的认识、对于世界的好奇以及对于美好事物的追求都处于旺盛期。因此，设计一个能够引导孩子表达个人情感、展现自我探索经历的题目非常合适。
### 四、作文类型
记叙文
### 五、评分标准
– **内容充实度**：文章是否围绕主题进行了充分的展开，是否详细描述了事件的经过和自己的感受，以及是否合理地运用了细节来丰富故事内容。
– **语言表达**：文章的语言是否流畅自然，是否使用了恰当的修辞手法来增强文本的表现力。
– **情感表达**：作者是否成功地表达了自己对暑假经历的情感，包括喜悦、挑战、成长和感悟等。
– **逻辑性**：文章的结构是否清晰合理，情节的发展是否连贯，是否有逻辑性上的漏洞。
– **原创性**：文章中是否有新颖的观点或独到的见解，是否能体现出一定的创造性思维。