我的周末故事一、作文提纲
1. 开头：描述一个周末的清晨，阳光和微风。
2. 主体部分：讲述作者在这一天里发生的一件有趣或感人的事情。
3. 结尾：总结这个周末经历带给作者的情感体验和感悟。
二、范文
我的周末故事
我的周末生活总是充满了快乐和新鲜感，尤其是这个周末，它让我深刻体会到了友情的力量。
周六一大早，我就被一阵清脆的鸟鸣声唤醒，我迫不及待地穿上衣服，准备去公园。妈妈提醒我要带上相机，记录下这美好的一天。我欣然答应，兴奋地跳下床。
到了公园，我看到了一群小朋友在追逐嬉戏。我忍不住加入了他们，我们一起奔跑、一起欢笑。笑声回荡在空气中，让人心情愉悦。
午后，我们来到了湖边，湖水碧波荡漾，阳光洒在水面上，金光闪闪。我们坐在草地上，看着鱼儿在水中自由自在地游动，感受着大自然的美好。这时，我想起了我的朋友小明，他总是那么乐于助人，总是愿意和我分享他的故事。我想，这就是友谊吧！
夕阳西下，我们在湖边的长椅上静静地坐着，享受着温暖的阳光和宁静的时光。我们聊着过去的趣事，也聊着未来的梦想。我觉得自己仿佛与世界融为一体，感受到了前所未有的幸福和满足。
这个周末，虽然平凡却充满温暖，让我懂得了珍惜友情的重要性。我期待下一个周末，期待与朋友们再次相聚，共同创造更多美好的回忆。
三、出题依据
题目“我的周末故事”旨在激发小学生表达个人情感的经历，同时通过记叙文的形式展现周末生活中的乐趣和意义。该题目贴近小学生的生活实际，易于引起学生的共鸣，有助于培养他们的写作兴趣和表达能力。
四、作文类型
本题为记叙文，要求围绕一个具体的周末事件进行叙述，内容以情感为主，逻辑为辅。文章应明确中心思想，突出主题。
五、评分标准
– 内容充实（30%）：描述是否具体细致，能够充分展现周末活动的细节。
– 情感真挚（30%）：表达的感情是否真实、自然，能够感染读者产生共鸣。
– 结构完整（20%）：文章结构是否合理，起承转合是否分明，段落过渡是否自然。
– 语言流畅（10%）：语言表达是否清晰、生动，符合小学生的语言特点。