一、引入部分
– 开篇描述暑假生活的开始，如“暑假的第一天，天空晴朗，阳光明媚，我踏上了探索未知世界的旅程。”
二、成长变化
– 描述在暑假期间遇到的挑战和困难，例如：“面对数学难题时的挑战”以及如何克服这些困难的过程。
– 分享暑假期间个人技能的提升，例如学习游泳的经历，以及从中学到的坚持与勇气的重要性。
三、思辨感悟
– 反思暑假生活中经历的事情对自我认知的影响，例如通过参与社区志愿服务活动认识到助人为乐的快乐。
– 讨论暑假生活对个人价值观形成的影响，例如通过阅读经典文学作品来理解不同文化和历史背景下的人物和事件。
四、结论
– 总结暑假生活的意义和自己的成长，如“这个夏天，不仅让我学会了游泳，更重要的是学会了面对困难时的不放弃和勇敢。”
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**范文：**
《我的暑假生活》
暑假的序幕缓缓拉开，带着一丝期待和不安，我开始了我的新旅程。起初，我对即将到来的假期充满好奇，但很快我便意识到，这不仅仅是一个轻松的休闲时间。暑假对我来说，是一个自我提升和发现自我价值的重要时刻。
在这段期间，我遇到了许多挑战——数学的难题似乎总是难以攻克。然而，我没有选择逃避，而是决定迎难而上。我每天花更多的时间在数学题上，不断尝试不同的解题方法，直到找到解决问题的关键。经过数周的努力，我终于克服了这一难题，这不仅增强了我的自信心，也让我知道，无论面对多大的困难，只要坚持不懈，就一定能够克服。
此外，我还参加了社区的志愿服务活动。在那里，我帮助清理公园的环境，并教授孩子们一些基础的科学知识。虽然工作辛苦，但我从中学到了团队合作的重要性和助人为乐的真正意义。这次经历不仅让我感到充实，也让我更加珍惜身边的每一个朋友和家人。
暑假的生活让我深刻地认识到了成长的价值。每一次的挑战都是一次成长的机会，而每一次的成功都让我更加自信。我相信，这段特殊的时光将会成为我人生旅途中宝贵的财富。
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**出题依据：**
该题目要求学生围绕《我的暑假生活》进行叙述，要求情感与逻辑并重，强调成长变化和思辨感悟。同时，文体不限于散文或议论文，因此提供了一定的灵活性。
**作文类型：**
命题作文，要求学生根据给定的主题或材料进行写作。
**评分标准：**
– **内容深度：** 能否真实反映暑假生活中的经历和感悟（20%）
– **情感表达：** 是否能够传达出真挚的情感（30%）
– **结构组织：** 文章是否有清晰的开头、中间和结尾，逻辑是否连贯（25%）
– **语言运用：** 文字是否通顺，用词是否恰当（20%）
根据上述标准进行综合评定，最终分数将由教师给出。