#### 作文提纲
1. 开篇引入：简要描述暑假的开始和期待的心情。
2. 经历分享：分阶段叙述暑假中的主要活动和经历，如参加夏令营、家庭旅行等。
3. 情感体验：描述在这些活动中所感受到的快乐、挫折、成长等情感变化。
4. 思辨感悟：对暑假经历进行深入思考，总结学到的东西，以及这些经历对个人成长的影响。
5. 结尾总结：回顾整个暑假的经历，表达对未来的展望和决心。
#### 范文
标题：《我的暑假生活》
暑假开始了，我满心欢喜地计划着这个夏天要做的事情。我参加了学校的夏令营，那是我第一次离开家这么久的时间，心里既有期待又有不安。
在夏令营里，我遇到了许多新朋友，我们一起学习、一起玩耍，每一天都过得非常充实。我记得有一次户外拓展训练，虽然一开始我很害怕，但在大家的鼓励下，我克服了自己的恐惧，学会了团队合作的重要性。
除了夏令营，我还和家人一起去了海边度假。那天，海风拂面，海浪拍打着岸边，我们一家人坐在沙滩上，享受着难得的亲子时光。那一刻，我感受到了家庭的温暖，也让我更加珍惜与家人在一起的每一刻。
通过这个暑假，我不仅学到了很多东西，更重要的是，我学会了如何去面对挑战，如何去珍惜与家人相处的时光。这些经历让我成长了很多，我相信在未来的学习和生活中，我会更加勇敢地去面对困难，更加珍惜每一次与人相处的机会。
#### 出题依据
本题目旨在考查学生对暑假生活的观察、体验和反思能力。通过写作来表达自己对于暑假经历的感受和思考，进而体现个人的成长与变化。同时，题目要求学生结合自己的实际经历和感受，进行有逻辑性的分析和表述，体现了对学生思维能力的考察。
#### 作文类型
议论文
#### 评分标准
– 内容完整性：是否完整描述了暑假的经历和感受。
– 情感真实性：描述的情感是否真实可信，是否能够引起读者的共鸣。
– 思辨深度：对暑假经历的思考是否深入，是否有独到的见解或感悟。
– 语言表达：文字表达是否流畅，用词是否恰当，是否有文采。
通过这样的写作训练，旨在提高学生的表达能力和思维水平，同时也能更好地引导学生关注自己的生活经历，培养其独立思考的能力。