标题：《成长的烦恼与快乐》
一、开篇：引入话题，描述一个高中生在校园生活中的成长故事，引出主题“成长的烦恼与快乐”。
二、正文：
1. 烦恼篇：
– 学习压力（中心句）：高中生活充满挑战，学业繁重让许多学生感到压力重重。
– 人际关系（中心句）：随着年龄的增长，同学之间的交往变得更加复杂，如何处理好同学关系成为一大难题。
– 身体变化（中心句）：青春期的身体变化伴随着各种生理不适，如青春痘和睡眠问题等，给青少年带来了困扰。
三、解决策略：针对上述烦恼，提出应对方法，如合理安排时间、学会与人沟通、正确处理身体变化等。
四、快乐篇：
1. 成就感（中心句）：通过努力学习取得好成绩，获得老师和家长的认可，感受到成就和喜悦。
2. 友谊（中心句）：与同学们建立深厚的友谊，一起度过快乐时光，增进彼此的了解和信任。
3. 自我成长（中心句）：通过面对挑战和困难，逐渐发现自己的优点和潜力，实现自身的成长和进步。
五、结语：总结全文，强调成长过程中遇到的烦恼是暂时的，而从中学到的东西将伴随我们一生。
六、写作风格：采用抒情散文的形式，用生动的语言描述自己的感受和体验，使文章富有感染力。
七、字数要求：800-1000字左右。
八、出题依据：高中二年级的学生正处于青春叛逆期，面临学业和个人成长的双重压力，对于如何面对和克服成长中的烦恼与快乐有着自己的看法和体会。题目旨在引导学生思考成长过程中的问题，并提供解决这些问题的方法和途径。
九、作文类型：话题型材料。
十、评分标准：根据文章的内容完整性、结构合理性、语言表达、情感真挚程度等方面进行综合评价。内容完整、结构清晰、语言流畅、情感真挚的文章给予较高评分；反之，则给予较低评分。