#### 1. 开头：引入话题
– 引出主题：“每个人都有自己的梦想，我的梦想是成为一名科学家。”
– 简述梦想的重要性：梦想可以激励人们不断前进。
#### 2. 中间部分：描述人物和事件
– 描述一个具体的场景：在学校科学展览上，展示关于植物的实验项目。
– 叙述个人在准备过程中的努力和挑战：如设计实验装置、收集实验材料等。
– 描述实验成功时的喜悦和成就感。
#### 3. 结尾：总结和展望
– 回顾自己的梦想，强调实现梦想的决心和信心。
– 表达对未来的期待与憧憬。
### 二、范文
标题：我的梦想——成为一名科学家
每个人都有自己的梦想，而对我来说，那就是成为一名科学家。这个梦想源于一次参观科学博物馆的经历，那里展示了各种奇妙的科学发明和实验。我对那些充满创意的展品充满了好奇，也对科学家们如何发现新知识、解决复杂问题的过程产生了强烈的兴趣。从那时起，我就暗下决心，将来一定要成为其中的一员，用我的智慧和努力去探索这个世界。
为了实现这个梦想，我从小就开始努力学习各种科学知识。无论是数学、物理还是化学，我都投入了大量的时间和努力。我参加了学校的科学俱乐部，和同学们一起做实验、讨论问题。通过这些实践活动，我不仅学会了如何科学地思考问题，还培养了解决问题的能力。我相信，只有不断地学习和实践，才能接近我心中的梦想。
我知道，要成为一名优秀的科学家，不仅要有扎实的知识和技能，还要有创新的精神和勇于探索的勇气。因此，我始终保持好奇心，对周围的世界保持敏锐的观察力和探索欲。我相信，只要我坚持不懈，勇往直前，总有一天能够实现我的梦想。
### 三、出题依据
本题为小学四年级学生设计的作文题目，旨在培养学生的语言表达能力、思维能力和想象力。题目要求学生围绕“我的梦想”这一中心思想，结合自己的经历和感受进行描述。通过写作，学生可以更好地理解梦想的价值，并学会如何设定和追求自己的目标。
### 四、作文类型
本题目属于段落型作文，要求学生分段阐述自己对梦想的理解、实现梦想的过程以及未来的展望。
### 五、评分标准
– **内容完整性** (30分)：作文是否完整地表达了题目要求的内容，包括开头、中间和结尾部分。
– **逻辑性** (30分)：文章是否有清晰的条理结构，各个部分之间的联系是否紧密。
– **语言表达** (40分)：作文的语言是否通顺流畅、生动形象，是否能准确表达自己的思想和情感。
– **创新性** (20分)：作文是否有独到的见解或新颖的表达方式，是否能给读者带来新鲜感。