**标题：我的一天**
**中心思想：**通过描述自己在学校的经历，展示一天中的成长和变化。
**结构安排：**
1. 早晨：起床、准备上学。
2. 上午：上课、与同学互动。
3. 中午：午餐、休息时间。
4. 下午：参加兴趣班、放学后的活动。
5. 晚上：家庭作业、阅读、睡前准备。
### 二、范文
标题：我的一天
今天是一个阳光明媚的早上，我像往常一样早早地起床，开始了新的一天。我快速地吃完妈妈为我准备的早餐，穿上了干净整洁的衣服，背上书包，高高兴兴地出发去学校。
到了学校，我发现同学们都穿着校服，精神抖擞地迎接新的一天。我们互相问好，然后开始忙碌起来。在课堂上，老师讲得非常生动有趣，我听得津津有味。课间休息时，我和几个好朋友一起玩耍，分享彼此的快乐。
午餐时间到了，我品尝着美味可口的饭菜，感受到了家的温暖。午休过后，我开始投入到学习中。尽管有些题目让我感到困惑，但我并没有放弃，而是坚持努力思考，逐渐找到了解题的思路。
午后的时间，我在兴趣班上学到了许多新知识。我参加了绘画班，学会了如何用画笔表达自己的感受；我还参加了舞蹈班，练习了一些简单的舞蹈动作。这些经历不仅让我感到快乐，也让我更加自信。
放学后，我没有急于回家，而是和几位同学一起去图书馆借了几本书。我们在图书馆里度过了一个充实的下午，阅读了很多有趣的故事书。
晚上回到家，我完成了所有的家庭作业，还复习了今天的所学内容。我躺在床上，回顾一天中的点点滴滴，感到无比满足和幸福。
这一天，我经历了很多有趣的事情，收获了许多知识和快乐。我希望未来每一天都能这样充实和有意义。
### 三、出题依据
出题旨在引导学生表达自己的情感体验，同时关注学生的日常活动和学习生活，鼓励学生通过具体事例展现个人成长和变化。
### 四、作文类型
记叙文。
### 五、评分标准
– 内容完整：描述清晰，围绕“我的一天”这一主题展开。
– 情感真挚：能够真实反映个人的感受和心情。
– 逻辑清晰：事件顺序合理，前后呼应，层次分明。
– 语言流畅：句子通顺，词汇恰当，无语病或错误。