我的一天### 一、作文提纲
1. **开头：**介绍自己的一天开始于早上起床。
– 使用“我”来作为第一人称，表达对早晨的期待和兴奋。
2. **上午活动：**描述上学路上的情景。
– 通过具体的物品或人物（如书包、同学）来丰富内容。
– 使用形容词或动词来增加生动性。
3. **学校生活：**讲述在学校的经历。
– 包括课堂学习、与朋友互动等。
– 强调学到的新知识或经历的乐趣。
4. **午餐时间：**分享在校园食堂的用餐体验。
– 描述食物的美味或与同学间的互动。
5. **下午活动：**放学后的活动选择。
– 可以是参加兴趣班、与家人共进晚餐等。
– 突出这些活动给自己带来的满足感。
6. **晚上准备：**回家前的准备过程。
– 包括收拾书包、检查作业等。
– 体现对第二天的期待。
7. **睡前故事：**阅读故事书的时间。
– 用简短的句子描述故事情节，感受故事带来的乐趣。
8. **结尾：**表达一天结束的感受。
– 总结一天中最有意义的部分，并对未来充满希望。
### 二、范文
### 我的一天
今天早上，太阳刚刚露出笑脸，我迫不及待地从床上跳了起来。穿上干净的衣服，我跑到厨房，打开冰箱拿出妈妈为我准备的早餐——一碗热腾腾的鸡蛋面。我坐在餐桌前，一边吃着面条，一边听妈妈教我新的英语单词，感觉好温暖。
吃完早餐，我和爸爸妈妈一起去学校。路上，我看到同学们都背着书包高高兴兴地去学校，我也充满了期待。到了学校，我们参加了升旗仪式，听了老师的讲话，然后开始了愉快的一天。
中午，我在校园的小卖部买了自己喜欢的零食，和同学们一起吃午饭。饭后，我们还一起参加了美术课，画了一幅美丽的风景画。
下午，放学后我去了图书馆，读了一本有趣的故事书，里面的故事让我忘记了时间。回家的路上，我还给奶奶讲了书中的情节，奶奶听得津津有味，夸我长大了很多。
晚上，我回到家，帮助妈妈做家务，然后坐在沙发上读了一会儿书，然后就进入了甜甜的梦乡。
### 三、出题依据
这个题目旨在让一年级学生描述他们的日常活动和感受，通过具体的日常生活场景展现孩子们的生活状态和情感变化，同时培养他们的观察力和表达能力。
### 四、作文类型
记叙文
### 五、评分标准
1. **完整性：**句子通顺，没有语病或错别字。
2. **词句完整：**使用恰当的词语和句子结构表达清晰的意思。
3. **情感表达：**能够体现出作者的情感态度和对一天活动的满意或期待。