1. 人物介绍：我的好朋友小明。
2. 事件一：小明去公园玩。
– 中心句：阳光明媚的周末，小明和我约好去公园玩耍。
3. 事件二：我们在公园里玩滑梯。
– 中心句：我们找到了一个高高的滑梯，我兴奋地坐了上去。
4. 事件三：我们在公园里喂鸽子。
– 中心句：公园里的鸽子很可爱，我用面包屑吸引它们过来。
5. 事件四：我和小明骑自行车回家。
– 中心句：夕阳西下，我们骑着自行车回到了家，感觉非常开心。
二、范文
我的周末生活
上个周末，阳光明媚，我和小明约好了去公园玩耍。早上，我们一起来到了公园，看到了许多小朋友在玩耍。我们选择了一座高高的滑梯，我兴奋地坐了上去，滑下来时感到非常刺激。我们还在草地上喂鸽子，用面包屑吸引了很多可爱的小鸽子。最后，我们骑着自己的自行车回家了，感觉非常开心和自由自在。这个周末过得非常好，我希望下一个周末也能这样快乐！
三、出题依据
题目为“我的周末生活”，旨在让小学生描述自己在周末的活动和感受，通过写作练习提高表达能力和想象力。题目形式为命题或半命题（即题目给出一定的主题，但不完全限定内容），适合小学三年级学生的理解范围。
四、作文类型
本作文属于叙述型，要求学生按照时间顺序或逻辑关系来组织文章，描述一系列具体的事件和活动，突出人物和事件的互动与情感变化。
五、评分标准
根据内容的完整性、语句的通顺性、表达的情感以及语言的准确性进行评分。具体包括：
– 内容是否具体清楚；
– 语句是否流畅通顺；
– 情感表达是否真挚；
– 语言是否准确恰当。
评分时会综合这些方面进行综合评价，优秀的作文会在以上各方面都做得很好。