1. 引入：简述自己的成长背景和对梦想的认识。
2. 梦想的萌芽：描述一个具体事件或瞬间，如何激发了你对梦想的渴望。
3. 梦想的发展：阐述为实现梦想所做的努力及遇到的挑战和困难。
4. 梦想与现实的差距：分析现实中的挑战与梦想之间的差距，以及自己是如何面对和解决这些挑战的。
5. 反思与展望：总结自己的成长过程，对未来的梦想进行展望和规划。
6. 结语：强调梦想对于个人成长的意义，以及不断追求梦想的重要性。
二、范文
我的梦想
在我还是一名初中一年级的学生时，我心中有一个简单而明确的梦想——成为一名优秀的作家，用文字记录生活，传递情感。这个梦想源于我小时候的一次经历，那时我在一本旧书中读到了一段感人的故事，它深深触动了我，让我意识到写作可以成为表达自己内心世界的方式。那一刻，我明白了我的梦想不仅仅是一个目标，更是一种责任，一种想要通过文字影响他人的力量。
为了实现这个梦想，我开始努力学习语文知识，阅读各种类型的书籍，尝试着将自己的想法和感受记录下来。在这个过程中，我遇到了很多挑战，比如文笔不够流畅、缺乏想象力等。但正是这些挑战，让我学会了坚持和努力，让我更加坚信写作是我人生道路上不可或缺的一部分。
然而，我也清楚，要想实现梦想，就必须面对现实与理想的差距。我知道，成为一名优秀的作家并非一朝一夕的事情，它需要不断的学习和实践。因此，我决定从现在开始，更加努力地提升自己的写作能力，积极参加各类文学活动，向老师和同学学习，不断丰富自己的知识储备和创作经验。
经过一段时间的努力，我逐渐感受到了梦想与现实之间差距的缩小。我发现自己的文笔越来越流畅，想象力也越来越丰富。更重要的是，我学会了如何更好地表达自己的情感和思想，让读者能够感受到我作品中的魅力。这一切都证明了我离梦想又近了一步。
回顾过去的经历，我深知自己的成长离不开梦想的引领和现实的磨砺。在未来的日子里，我将继续保持对梦想的追求和热爱，不断克服挑战，勇往直前。我相信只要坚持不懈，总有一天我能够实现自己的梦想，成为一名真正的优秀作家。
三、出题依据
该作文题目旨在考查学生对个人梦想的认知、情感态度以及面对困难时的应对方式。通过引导学生分享自己成长过程中对梦想的理解与追求，培养学生的思考能力和表达能力。同时，题目要求学生在作文中体现成长变化和思辨感悟，以加深对学生个性和思维深度的认识。
四、作文类型
本作文类型为议论文。通过阐述个人梦想的产生、发展、面对挑战的过程以及最终的实现，来论证“追梦路上的成长”这一主题，并结合个人经历和感悟，展开深入分析和讨论。
五、评分标准
1. 内容完整性（25分）：作文是否完整地表达了个人梦想及其成长变化的过程，是否包含了梦想与现实差距的分析以及对未来的展望。
2. 逻辑性（20分）：文章的结构是否清晰，观点是否连贯，论据是否充分合理。
3. 情感表达（20分）：作文是否能够体现出作者对梦想的情感态度，是否能够引起读者的共鸣。
4. 思辨能力（15分）：作文是否能够展现出对问题的深入思考和分析，是否能够提出独到的见解或解决方案。
5. 语言运用（20分）：文章的语言是否流畅、准确，是否符合议论文的规范要求。
综合以上各项因素，评委将从内容的充实程度、逻辑性、情感表达、思辨能力和语言运用等方面全面评估学生的作文水平。