一、引言部分
– 开篇描述周末的期待和兴奋心情。
– 简要说明周末计划的活动内容（例如：去公园、做手工等）。
二、正文部分
1. 早晨准备
我早早地起床，穿上干净整洁的衣服，准备出门去享受一个美好的周末。
2. 活动经历
我和爸爸妈妈去了附近的公园，我们一起放风筝，感受着风的力量，心中充满了快乐。
3. 午餐时光
中午，我们一家人在公园的长椅上吃着美味的便当，享受着阳光和微风，彼此间谈笑风生。
4. 下午安排
午后，我参加了学校组织的科学实验活动，学习了关于植物生长的知识，既有趣又富有知识性。
5. 晚上家庭活动
傍晚时分，全家人一起做了一顿丰盛的晚餐，餐桌上洋溢着温馨的气氛，大家围坐在一起，分享着彼此的周末趣事。
三、结尾部分
– 表达对周末活动的满意和对未来周末的期待。
出题依据：
题目《我的周末》旨在引导学生通过记叙文的形式，表达自己对于周末生活的热爱和期待。通过具体的活动描述，让学生能够感受到丰富多彩的周末生活，并鼓励学生在写作中表达自己的情感和思考。
作文类型：记叙文
评分标准：
– 中心思想明确：文章围绕“我的周末”这一主题展开，中心思想明确且具体。
– 逻辑结构清晰：文章内容条理清晰，按照时间顺序或事件发展进行叙述，符合逻辑。
– 情感表达真挚：文章中情感表达真实自然，能够引起读者共鸣。
– 语言流畅：语言表达流畅，没有语病和错别字，用词恰当。
– 创意与细节：能够在描述中加入一些新颖的元素或细节，增加文章的吸引力。
– 完整性：整篇文章结构完整，没有遗漏重要内容或关键信息。
题目：《我的周末》