1. **引入：** 描述一个关于青春的情境，例如面临重大抉择的时刻。
2. **第一人称叙述：** 主人公的内心独白，表达对抉择的困惑和恐惧。
3. **转折：** 描述一次意外的转机或启示，帮助主人公找到内心的答案。
4. **总结：** 主人公做出选择，并反思这一经历对自己的意义。
5. **结论：** 强调青春的抉择是成长的一部分，无论结果如何，都是宝贵的经验。
**二、范文**
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**《抉择》**
在那个阳光明媚的午后，我站在人生的十字路口，前方是未知的道路和无数的可能。高中的最后一年，我面临着一个重要的决定——是否去国外留学。这不仅仅是一个学业的选择，更是一种生活方式的改变。
我记得那天，我坐在书桌前，手中的笔迟迟未能落笔。窗外的鸟儿欢快地歌唱，而我的心情却异常沉重。我知道，一旦决定出国留学，就意味着我将离开家乡，远离亲人和朋友。我害怕孤独，害怕失败，更害怕错过与同学们共度的美好时光。
就在这时，一封来自海外大学招生办的信打断了我的沉思。信中详细介绍了他们的学校环境、课程设置以及学生活动，让我看到了一个全新的世界。我开始思考，如果我选择出国，我能否适应那里的教育方式和文化差异？我能否在异国他乡找到归属感和成就感？
经过一番激烈的思想斗争，我决定给自己一个机会。我报名参加了学校的国际交流生项目，开始准备申请材料。在这个过程中，我不仅学会了如何制作精美的申请文书，还结交了许多志同道合的朋友。我们一起讨论学术问题，分享各自的梦想和困惑。这些经历让我更加坚信，选择出国留学是我人生道路上的必经之路。
如今，我已经踏上了海外求学的旅程。虽然离家远行，但我感到前所未有的自由和兴奋。我学会了独立思考和解决问题的能力，也结识了许多来自世界各地的朋友。这段经历让我明白，青春的抉择并不是终点，而是通向成长和成功的起点。无论未来的道路如何，我都将勇敢地走下去，因为这是我自己的选择。
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**三、出题依据**
本题目旨在考查学生的思维能力和表达能力。通过设定具体的情境（青春的抉择），让学生在作文中展开深入的思考和描述。要求学生从个人角度出发，围绕“青春的抉择”这一话题，进行散文、议论文或小说的创作。
**四、作文类型**
本题目属于话题型材料作文，需要学生根据给定的材料内容，结合个人实际情况，进行有创意性的写作。
**五、评分标准**
1. **内容充实：** 文章能够围绕主题展开，内容丰富，观点明确。
2. **结构完整：** 文章结构清晰，段落之间过渡自然，逻辑性强。
3. **文笔流畅：** 文字表达清晰，语言富有感染力。
4. **创新创意：** 在表达观点和描绘情境时，具有一定的创新性和独特性。
5. **情感真挚：** 能够真实反映作者的情感和想法，引起读者共鸣。