1. 开头：引入对春天的期待和想象。
2. 中间部分：描述一次亲身经历或观察到的春天景象，如花开、鸟鸣等。
3. 结尾：总结春天给人带来的美好感受，表达对春天的喜爱之情。
二、范文
标题：我眼中的春天——那一抹嫩绿
春天是一年四季中最富有生机的季节。每当我走进校园，总能闻到淡淡的花香，看到五彩斑斓的花朵竞相开放，心中就充满了对春天的喜爱和期待。记得一个温暖的周末，我独自一人来到了郊外的一个小山坡上。那天阳光明媚，春风拂面，一切都显得那么新鲜和美丽。
我沿着蜿蜒曲折的小路走着，脚下的小路两旁是刚刚冒出地面的小草和嫩绿的小芽，它们在微风中轻轻摇曳，好像在欢迎我这个小小的探险家。远处，几朵花儿已经绽放出鲜艳的颜色，有粉色的、黄色的、还有紫色的。它们在阳光的照耀下更加灿烂夺目，仿佛在向我展示春天的魅力。
我走到一棵大树下，抬头仰望。只见枝头已经长出了嫩绿的叶子，它们在阳光的照射下闪烁着光泽，给人一种生机勃勃的感觉。我忍不住伸手摸了摸那片叶子，冰凉而柔软。那一刻，我觉得自己就像这棵树一样，充满了力量和希望。
这次春游让我感受到了春天的美好和魅力。它让我看到了生命的奇迹和大自然的神奇。我深深地爱上了这个季节，也爱上了春天里的每一片绿叶、每一朵花、每一个生命。我相信，在未来的日子里，我会像春天一样充满活力和热情，去迎接生活中的每一个挑战和机遇。
三、出题依据
本题目为小学五年级的作文题目，旨在引导学生通过观察身边的自然景物来表达自己对春天的感受和理解。题目要求学生围绕一件具体的小事展开叙述，以记叙文的形式表达中心思想。
四、作文类型
本题为半命题作文，要求学生根据所给的半命题“___中的我”进行创作，可以是个人经历、所见所闻或者是内心情感的抒发。
五、评分标准
1. 内容完整性：文章应围绕主题展开，表达清晰，内容完整连贯。
2. 语言表达：语言流畅，用词恰当，能够准确表达自己的情感和观点。
3. 逻辑性：文章结构合理，条理清晰，层次分明，逻辑性强。
4. 创意性：文章具有一定的创新和想象力，能够体现学生的独立思考和创造力。
5. 情感真挚：文章能够真实地表达自己的情感体验，使读者能够产生共鸣。