1. **引入**：描述一个高中生的日常场景，比如上课、放学后的时间安排。
2. **问题陈述**：通过一系列事件或对话，揭示学生面临的主要烦恼。
3. **深入探讨**：分析这些烦恼的来源和影响，如学业压力、人际关系等。
4. **解决方案提出**：给出一些可能的解决策略或建议。
5. **总结**：强调面对成长的烦恼，积极的态度和适当的应对策略的重要性。
### 二、范文
标题：成长的烦恼——高中二年级学生的心声
在这个充满竞争和挑战的时代，高中生活无疑是我们人生中的一个重要阶段。
我，作为一名高中二年级的学生，每一天都生活在紧张的学习与活动中。课间操铃声响起时，我匆忙地整理着书包，准备前往教室；而当晚自习开始时，我又匆匆忙忙地从图书馆中出来，心中满是对知识的渴望和对未来的憧憬。
“为什么总是这么忙？”我常常在心里问自己。每天除了学习，还要参加各种社团活动、体育比赛，甚至是家长会。这些看似美好的经历背后隐藏着无尽的烦恼。
在学业上，随着课程难度的增加，我感到了前所未有的压力。每次考试后的排名榜让我倍感焦虑，生怕自己无法达到父母和老师的期望。这种压力不仅来自成绩的高低，更来自于对自我能力的怀疑。
在人际关系方面，我也面临着不小的挑战。随着年龄的增长，我开始意识到自己需要更多地关心别人的感受，学会倾听和理解。然而，这并不意味着我能轻易地处理好与同龄人的关系。有时候，一句无心的话语或是一次无意的行为，都可能成为我们之间误会的导火索。
面对这些烦恼，我试图寻找解决之道。我发现，与朋友和家人进行深入的沟通变得尤为重要。通过分享彼此的想法和感受，我们能够更好地理解对方，从而减少误解和冲突的发生。我也开始尝试调整自己的心态，将更多的精力投入到学习和个人兴趣的发展中，而不是一味地追求分数和荣誉。
尽管成长的道路并非一帆风顺，但我坚信，正是这些烦恼和挑战塑造了更加坚韧和成熟的我们。在未来的日子里，我会带着这些宝贵的经验继续前行，迎接更加精彩的高中生涯。
### 三、出题依据
出题目的在于引导学生关注并思考自己在成长过程中所经历的各种烦恼和困惑，鼓励学生通过写作来表达自己的观点和感受，同时培养其解决问题的能力及积极应对生活挑战的态度。
### 四、作文类型
本题为议论文，通过对高中生常见的烦恼进行深入探讨和分析，引导学生认识到成长过程中遇到的困难和挑战，并鼓励他们采取积极的态度去面对这些问题。
### 五、评分标准
1. **内容原创性**（20分）：文章是否能够紧扣话题，表达个人真实感受。
2. **结构完整性**（20分）：文章是否有清晰的开头、中间发展和结尾。
3. **语言表达能力**（20分）：文章的语言是否流畅自然，能否恰当运用修辞手法增强表达效果。
4. **思想深度**（20分）：文章是否能深入挖掘主题，提出有见地的看法和解决方案。
5. **创新性**（10分）：文章是否有独到的见解或新颖的表达方式，能引起读者的思考和共鸣。