一、开篇引入:描述校园生活的美好,比如清晨的阳光、操场上奔跑的身影。
二、主体部分:讲述一个具体的事件,如在课间休息时发生的一次意外,或是与同学间的有趣互动。
三、结尾总结:表达对校园生活的珍惜和对未来的期待。
### 范文
#### 我眼中的校园生活
我眼中的校园生活,是一幅五彩斑斓的画卷,每一笔都洋溢着快乐和活力。
记得那是一个春意盎然的日子,阳光明媚,微风不燥。我踏着轻快的步伐走进了校园,心里充满了期待和好奇。校园里,花儿在微风中摇曳生姿,小鸟在枝头欢快地歌唱。我仿佛置身于一幅生机勃勃的画卷之中,心情无比愉悦。
课间休息时,我和几个小伙伴一起在操场上追逐嬉戏。我们像风一样奔跑着,笑声此起彼伏。那一刻,我觉得自己仿佛融入了这个充满活力的大家庭。我们的欢声笑语,成为了校园生活中最美好的旋律。
还有一次,我在图书馆里遇到了一位新转来的同学。他看起来有些紧张,但很快就被同学们的热情所感染。我们一起分享着彼此的故事,互相鼓励和支持。那一刻,我觉得自己不再孤单,因为有朋友的陪伴,校园生活变得更加丰富多彩。
这些点点滴滴的小事,构成了我眼中的校园生活。它充满了欢笑和泪水,收获了知识与友谊,也见证了成长与变迁。我相信,无论未来走向何方,那些美好的回忆都会成为我最宝贵的财富。
### 出题依据
题目为“我眼中的校园生活”,要求学生围绕校园生活中的情感体验进行叙述,以记叙文的形式展现个人对于校园生活的认识和感受。题目形式较为简单,易于学生理解和表达。
### 作文类型
记叙文
### 评分标准
– 内容充实度(20分):文章是否围绕中心思想,细节描写是否充分,情感表达是否真挚自然。
– 逻辑性(20分):叙事是否连贯,情节是否合理,过渡是否自然流畅。
– 语言运用(20分):句子结构是否完整,词语运用是否准确生动,修辞手法是否恰当使用。
– 创新与独特性(10分):是否有新颖的观点或独特的表达方式,能否给读者带来新鲜感。
– 完整性(20分):文章是否完整,是否有适当的结尾,留给读者深刻的印象。