我的一天一、作文提纲
1. **开篇**：引入主题，描述一天的开始。例如：“清晨的第一缕阳光透过窗帘缝隙，我揉着惺忪的眼睛，慢慢从温暖的床上坐起。”
2. **人物介绍**：主角是谁？他/她的性格怎样？
3. **主要事件**：一天中发生了哪些事情？
4. **结尾**：这一天结束时的感受或反思。
二、范文
标题：我的一天
早上，太阳刚露出笑脸，我就被妈妈温柔的声音叫醒。“宝贝，起床了！”我伸个懒腰，慢悠悠地穿上衣服，准备去上学。路上，我看到公园里的小朋友们正在玩耍，他们有的在跳绳，有的在做游戏，笑声充满了整个公园。我想，今天一定是一个充满快乐的日子。
到了学校，老师给我们上了一堂生动有趣的语文课。我们学习了《静夜思》，老师用诗朗诵的方式让我们更好地理解这首诗的含义。我觉得自己好像变成了诗人李白，站在月光下，思念家乡。
午餐时间到了，我和同学们一起分享美味的饭菜。我们边吃边谈论着假期的计划和学校的趣事，大家的笑容像阳光一样灿烂。
下午，我在教室里专心致志地学习，完成了所有的作业。放学后，我和几个好朋友一起去了图书馆，我们找到了一本关于恐龙的书，兴奋极了。
晚上，爸爸妈妈带我去吃了一顿丰盛的晚餐，有我喜欢的红烧肉和炒青菜。饭后，我们一起看了一部动画片，我学到了很多新知识。临睡前，我读了一本好书，感觉自己仿佛走进了一个奇幻的世界。
这一天，我过得既充实又快乐。我知道，每一天都是新的开始，我要好好珍惜，让自己的每一天都充满阳光和笑容。
三、出题依据
题目为“我的一天”，要求描述人物和事件，内容要具体清楚。适合四年级学生的写作水平，能够激发他们的想象力和表达能力。
四、作文类型
本作文属于段落写作类型，通过具体的叙述，展现了一天中的活动和感受。
五、评分标准
– 内容完整性：是否完整描述了一天的活动。
– 细节描写：对人物和事件的描写是否具体、生动。
– 情感表达：是否表达了作者对这一天的感受和思考。
– 语言流畅性：句子通顺，没有语法错误。
– 创意与原创性：是否有独特的创意或新颖的角度。