一、引言：简要介绍榜样的概念，引出自己的榜样是谁。
二、成长篇：描述自己在遇到困难时，是榜样的哪些品质帮助了我克服困难。例如，学习上的进步，生活中的坚持等。
三、变化篇：分享在榜样的影响下，自己的成长变化，如性格上的改变，价值观的形成等。
四、感悟篇：通过具体的事例，表达对榜样的敬佩之情以及从榜样身上学到的道理。
五、结语：以自己的感受结束，表明榜样对自己的影响和意义。
**范文**
我心中的榜样
在我成长的道路上，有一个人始终给予我无限的鼓励和支持，他就是我的老师张老师。
张老师不仅教会了我知识，更重要的是，他用自己的行动向我展示了什么是真正的努力和坚持。
记得在我小学时期，有一次数学考试我考得非常差，几乎要放弃继续学习数学了。那时的我感到非常沮丧，甚至开始怀疑自己是否适合学习数学。
但张老师发现了我的困扰，他没有直接给我答案，而是鼓励我面对问题，并告诉我：“学习是一个过程，遇到困难是正常的，关键是要学会克服它。”
从那以后，我开始更加努力地练习数学题，虽然进步很慢，但我能感受到自己在不断进步。
经过一年的努力，我的数学成绩终于有了明显的提高。这次经历让我深刻体会到了努力的意义，也让我对数学产生了新的兴趣。
除了在学习上的帮助外，张老师还经常鼓励我参加学校的活动，培养我的团队协作能力和领导力。
这些经历不仅让我变得更加自信，也让我明白了团队合作的重要性。
张老师的言传身教对我影响深远。他不仅是我的老师，更是我的人生导师。
在我的成长过程中，张老师教会了我如何面对挑战，如何在逆境中寻找机会。
他用自己的实际行动证明了努力和坚持的重要性，让我明白了成功并非一蹴而就，而是需要付出艰辛的努力和时间。
在未来的日子里，我将继续努力学习，不断进步，争取成为一个对社会有用的人。
感谢张老师对我的教导和帮助，我会永远铭记他的恩情。
这就是我心中的榜样，一个平凡而又伟大的人。
**出题依据**
题目《我心中的榜样》旨在引导学生思考个人成长过程中遇到的榜样人物及其影响力，强调情感与逻辑相结合的写作方法，并要求学生通过具体事例展示榜样的品质及对自己成长的影响。
**作文类型** 议论文
**评分标准**：
– 内容（40%）：作文内容需紧扣题目，围绕“榜样”这一核心展开讨论，包括成长中的榜样人物及其对自己的影响。
– 结构（30%）：文章结构要清晰，条理分明，开头引入部分要有吸引力，结尾要有力。
– 语言（20%）：文章语言要通顺流畅，使用恰当的修辞手法增强表达效果。
– 创新（10%）：鼓励学生在作文中加入独到的见解和新颖的观点，展现个人的思考深度。