1. 引言部分：简述成长过程中的烦恼是普遍存在的，并引出本文讨论的主题。
2. 正文部分：
– 第一段：描述个人的成长经历，包括快乐和挑战。
– 第二段：深入分析在成长过程中遇到的具体烦恼，如学业压力、人际关系处理等。
– 第三段：阐述这些烦恼对个人成长的影响，如何帮助自己变得更加成熟。
3. 总结部分：总结全文，强调成长中的烦恼既是挑战也是机遇，鼓励大家勇敢面对困难，迎接成长。
**范文：**
标题：成长的烦恼：我与挫折的对话
成长的道路从不是一帆风顺的，它布满了荆棘和挑战。
小时候的我总是充满好奇，喜欢探索未知的世界。然而随着年龄的增长，我发现生活并非总是那么美好。记得有一次，学校组织了一场数学竞赛，我信心满满地报名参加。然而当试卷发下来时，我发现自己陷入了困境。题目似乎比平时难很多，我花了很长时间才勉强做完。当我满怀期待地查看成绩时，发现我只拿到了中等的成绩。
这次失败让我感到十分沮丧。我开始怀疑自己的能力，甚至想要放弃。但就在这时，我的好友小明走过来对我说：“别灰心，失败并不可怕，重要的是从中吸取教训。”他的话像一束光，照亮了我前进的道路。
从那以后，我不再逃避挑战，而是选择勇敢面对。我开始努力提升自己的数学水平，参加更多的学习小组。慢慢地，我发现自己对数学的兴趣越来越浓厚，成绩也稳步提升。这次的经历教会了我一个宝贵的道理：成长的过程中难免会有挫折和失败，关键在于我们如何去面对它们。只有勇敢地走出舒适区，不断挑战自己，才能实现真正的成长。
通过这次经历我明白了成长的烦恼不仅仅是一种痛苦，更是一种财富。它让我们学会了坚持和勇气，让我们更加珍惜每一次机会。在未来的道路上，我将继续带着这份收获前行，迎接更多的挑战和机遇。
**出题依据**：
本题旨在考察学生对成长中烦恼的理解和表达能力，同时要求结合个人经历进行深入思考和感悟。
**作文类型**：
议论文。
**评分标准**：
– 内容完整性（30%）：作文是否完整地表达了主题和中心思想。
– 情感表达（30%）：是否有效地表达了个人情感和对成长烦恼的感受。
– 逻辑性（30%）：文章结构是否合理，论点是否清晰，论据是否充分。
– 语言运用（20%）：语言是否流畅，用词是否得当，修辞是否恰当。
– 创新性（5%）：文章是否有独到的见解或新颖的观点，能否引起读者共鸣。