**一、开头部分**
– 引出主题：描述一个关于梦想的情境，例如“我有一个梦想”。
**二、主体部分**
1. **人物介绍**
– 描述主角：一个小学生，对某个领域充满热情。
2. **事件发展**
– 讲述主角如何为实现梦想而努力，比如参加竞赛或学习新知识。
3. **高潮部分**
– 描述一个关键时刻，主角克服了困难，实现了一个小目标。
4. **结尾部分**
– 强调梦想的重要性，鼓励读者也去追求自己的梦想。
**三、总结部分**
– 回顾文章主要内容，重申梦想的价值。
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### 范文
#### 我的梦想是成为一位科学家
我有一个梦想，那就是成为一名科学家。从小，我就对科学充满了好奇和热情。每当看到电视上的科学家在实验室里忙碌地工作，我都会想象自己也能像他们一样，探索未知的世界。
为了实现这个梦想，我开始努力学习科学知识。在学校里，我认真听讲，积极回答问题，还参加了科学竞赛。我还阅读了很多关于科学的书籍，从中学到了许多有趣的知识。这些书籍让我对科学有了更深入的了解，也激发了我继续探索的欲望。
除了学习科学知识外，我还积极参加各种实践活动。有一次，我们学校组织了一个科学实验比赛，我积极参与并取得了不错的成绩。这次经历让我更加坚定了自己的梦想，也锻炼了我的动手能力和创新思维。
我知道要实现梦想并不容易，需要付出很多努力和汗水。但我相信，只要我不放弃，总有一天我会成为一名真正的科学家。我会努力学习，不断提升自己的能力，为科学事业贡献自己的力量。
#### 出题依据
题目为“我的梦想”，适用于小学四年级的学生写作训练。此题目旨在引导学生表达个人的梦想，以及为实现梦想所付出的努力和坚持，同时培养他们的观察力和表达能力。
#### 作文类型
本篇作文属于段落写作类，要求学生围绕中心思想进行具体描述，并通过不同段落展示人物的成长过程和内心世界。
#### 评分标准
– 内容完整性：描述是否具体清楚，是否完整表达了梦想及其实现的过程。
– 语言表达：用词是否准确，句子结构是否通顺流畅。
– 创意性：是否有新颖的想法或独特的视角。
– 情感表达：是否能真实传达作者的情感和态度。