1. 引言部分：简述周末的期待和对即将到来的活动的计划。
2. 第一部分：描述计划中的一项活动，如去公园野餐。
3. 第二部分：详述准备过程，包括选择地点、准备食物和收拾东西等。
4. 第三部分：记录活动中的所见所闻，展现与家人或朋友的互动。
5. 第四部分：表达活动结束后的感受和收获。
6. 结尾部分：总结整个活动的经验和对未来周末计划的思考。
二、范文
标题：我的周末计划
星期六的早晨，阳光明媚，我早早地起床，迫不及待地想要开始我们的周末之旅。
我和妈妈一起决定去附近的公园野餐，享受大自然的美好。我们提前准备了美味的三明治和新鲜的水果，还有妈妈亲手做的沙拉。
到了公园，我们先是找了个安静的地方铺开野餐垫，然后开始了我们的美食之旅。我们一边品尝着美食，一边欣赏着周围的美景，心情非常愉快。
午餐后，我们还在草地上玩耍了一会儿。我和弟弟追逐嬉戏，笑声充满了整个草地，感觉时间过得特别快。
下午，我们带着野餐篮回家，虽然有些疲惫，但心里充满了快乐和满足。这次周末计划不仅让我们放松了身心，还增进了和家人之间的感情。
这个周末计划让我深刻体会到，与家人共度时光是多么的幸福。我希望未来还能有更多这样快乐的时刻！
三、出题依据
题目“我的周末计划”适合小学六年级的学生，因为这个年龄段的孩子正处于成长的关键时期，他们需要通过实践活动来丰富生活经验，培养独立思考和规划能力。同时，这个题目能够激发学生对于周末计划的兴趣和热情，让他们学会合理安排时间，享受与家人相处的快乐时光。
四、作文类型
该作文为记叙文体裁，围绕一次具体的周末活动展开叙述，通过详细的描写展现了作者的情感体验和活动过程，使读者能够直观地感受到作者的心情变化和周末计划的乐趣。
五、评分标准
1. 内容完整性（30分）：要求作文内容完整，包括开头、正文和结尾，没有遗漏重要信息。
2. 情感表达（20分）：文章要能够体现出作者对于即将进行的活动的情感态度，以及活动带给他们的快乐和满足感。
3. 逻辑性与条理性（20分）：文章中的事件发展要有清晰的逻辑顺序，条理分明，让读者容易理解和跟随作者的思路。
4. 语言表达（10分）：要求语言流畅、生动、准确，符合小学生的年龄特点，能够吸引读者的注意力。
5. 创意与独特性（10分）：文章具有一定的创造性和新颖性，能够展现出作者独特的思考和视角。