1. 开头：描述一个高中生在面临重大抉择时的内心挣扎和思考。
2. 主体：分别阐述三个不同的选择及其影响，包括继续学业、出国留学或创业。
3. 结尾：总结这三个选择的利弊，并鼓励学生根据自己的兴趣和目标做出最适合自己的决定。
二、范文
青春，是一段充满激情和挑战的时光，也是我们人生道路上的重要抉择时刻。在这个特殊的年纪，我们常常站在人生的十字路口，面临着各种各样的选择。今天，我就要分享一下我所面临的抉择——是选择继续学业还是出国留学，或者是尝试创业。
首先，我要谈谈继续学业的选择。我认为这是一个非常明智的决定。虽然现在的社会竞争激烈，但只要努力付出，总会有收获。通过继续学习，我可以获取更多的知识和技能，为将来的职业发展打下坚实的基础。同时，我也能够结识到更多的朋友，拓展自己的人脉圈子。当然，这也意味着我需要付出更多的时间和精力去应对各种考试和作业，但我相信自己能够坚持下来。
接着，我要谈谈出国留学的选择。这个选项对我来说既有诱惑力也有挑战。一方面，留学可以让我接触到更广阔的世界，增长见识，提升自我。另一方面，留学也需要面对孤独和压力，需要有足够的勇气和决心去面对未知的挑战。经过深思熟虑，我觉得自己更适合继续学业，因为我知道只有真正掌握知识，才能真正地改变自己的命运。
最后，我要谈谈创业的选择。这是一个充满激情和机遇的选择，但同时也伴随着巨大的风险。我曾经看到过许多年轻人因为创业而一夜暴富，也听说过许多创业者因失败而负债累累。我深知创业的不易，也明白自己并不是那种天生就适合创业的人。因此，我选择暂时放弃创业的想法，而是继续专注于学业，争取在未来的某一天能够实现自己的梦想。
三、出题依据
题目“青春的抉择”旨在引导学生思考自己在成长过程中面临的各种选择以及这些选择对自己的影响。通过分析不同选择的利弊得失，帮助学生树立正确的价值观和人生观念。本题目适用于高中三年级的学生，要求他们运用自己的知识和经验，对所选话题进行深入探讨。
四、作文类型
本次作文为话题型材料。要求学生围绕“青春的抉择”这一主题，结合自身经历或观察，展开论述。文体不限于散文、议论文或小说，但需符合题目要求。
五、评分标准
评分标准主要依据以下几方面：
1. 内容完整性：文章是否围绕“青春的抉择”这一核心话题展开，是否涉及三个不同的决策及其影响。
2. 逻辑性：论述是否条理清晰，观点是否合理，论据是否充分。
3. 语言表达：文章是否通顺流畅，用词是否恰当准确，修辞手法是否得当。
4. 创新性：是否有独到见解或新颖观点，是否能够提出有深度的分析或建议。
5. 情感表达：文章是否能够感染读者，是否能够引发共鸣。