一、开篇引入
– 描述英雄的形象，可以是历史人物、现实生活中的普通人或虚构角色。
– 简要说明自己为何选择这个英雄作为观察和思考的对象。
二、成长变化
– 讲述个人与所选英雄之间关系的发展，如何从最初的陌生到后来的亲近。
– 描述英雄在成长过程中对自己产生的影响，包括正面的激励和可能的挑战。
三、英雄特质的体现
– 分析英雄身上具有哪些特质，如勇敢、智慧、善良等。
– 结合个人经历，具体说明这些特质如何在自己的生活中得到体现。
四、思辨感悟
– 讨论通过观察和理解英雄的故事所带来的对生活、责任、勇气等方面的思考。
– 反思英雄行为给自己的启示，以及这些启示如何促进个人成长和价值观的形成。
五、结尾总结
– 强调英雄故事对自己成长的意义，以及未来可能采取的行动来学习英雄的精神。
– 表达对英雄的敬意以及对未来的期待。
**范文**
**我眼中的英雄：李华**
在我眼中，李华不仅是一位英雄，更是我成长道路上的灯塔。李华是一位平凡的中学生，但他身上所展现出来的品质让我深受感动，也让我在思考中逐渐明白了何为真正的英雄。
李华总是乐于助人，无论是在学习上的辅导还是在生活中遇到的困难，他总是耐心地帮助同学们解决。有一次，班级里有一个学生因为家庭问题情绪低落，李华主动去安慰他，不仅给予了物质上的支持，更重要的是给了那位同学心灵上的鼓励，让他重新振作起来。
李华还特别重视团队精神。在体育课上，他常常带领我们练习篮球，尽管他在技术上不如别人熟练，但他从不放弃任何一个人，而是耐心地指导每一个动作，直到所有人都能跟上。在他的影响下，我们班的篮球队在一次学校比赛中赢得了胜利。
李华身上最令我敬佩的是他对正义的坚持。记得有一次，校门口有人被欺凌，李华毫不犹豫地站出来制止了那群人，并帮助他们解决了问题。这件事让我意识到，英雄并不是只存在于书本上或者电影中，他们其实就在我们的身边，用自己的行动守护着我们的安全和尊严。
通过观察和学习李华的故事，我深刻体会到了成长的重要性。每个人都可以成为别人的英雄，只要我们愿意付出努力，关心他人，就能在生活中发光发热。我相信，随着时间的流逝，我将变得更加坚强，更加懂得珍惜身边的人，也更能够承担起自己的责任。
李华用他的行动告诉了我一个道理：真正的英雄不是那些穿着战袍的勇士，而是那些在日常生活中默默付出的人们，他们用自己的方式诠释着“英雄”二字的含义。而我，也将以此为榜样，继续前行在成长的路上。
**出题依据**
题目要求写一篇以“我眼中的英雄”为主题的文章，体裁不限于散文或议论文。此题目旨在让学生通过个人视角探索和表达对于英雄的理解与感悟。同时，文章要体现出情感与逻辑的结合，以及个人的成长变化和对英雄行为的深入思考。
**作文类型**
本篇文章属于半命题作文或理解型材料。它要求作者根据提供的素材（可以是历史人物、现实生活中的人物、虚构角色），结合自身经历及感受，撰写一篇关于英雄的文章。文章不仅要有情感的投入，还需展示清晰的逻辑推理和深入的思考过程。
**评分标准**
– 内容完整性：文章是否围绕中心论点展开，是否包含了题目要求的主要内容。
– 结构合理性：文章的组织是否条理清晰，段落划分是否合理，过渡是否自然。
– 情感表达：文章中是否充分表达了作者的情感态度和价值观。
– 逻辑推理：文章中是否展示了合理的逻辑推理过程，是否能够清晰地阐述个人观点和论据。
– 语言表达：文章的语言是否流畅，是否使用了恰当的修辞手法增强表达效果。
– 创新度：文章是否具有一定的创新性，是否能够提供独到的见解或者新颖的观点。