#### （1）中心句
我的校园生活，是一片充满阳光和活力的土地。
#### （2）分论点
– 描述校园生活的点滴：课间活动、课外活动、学校文化等。
– 反映个人成长的变化：从无知到成熟，从内向到开朗。
– 阐述思辨感悟：对学习的态度，对未来的展望。
### 二、范文
我的校园生活，是一本丰富多彩的画册，记录着我的成长与变化。在这里，我体验了无数个第一次：第一次在操场上追逐嬉戏，第一次在课堂上回答问题，第一次参加学校的各种活动。每一页都充满了色彩和活力，让我感到无比幸福。
随着时间的流逝，我从懵懂无知变得逐渐成熟。课堂上的我不再是被动地听讲，而是积极参与讨论，提出自己的见解。课间的我不再沉默寡言，而是与同学们一起玩耍、交流，逐渐变得开朗起来。这些变化让我感受到了成长的喜悦和成就感。
同时，我也开始思考自己的未来。面对未知的未来，我感到既兴奋又紧张。我想通过努力学习，不断提升自己的能力，为将来的发展打下坚实的基础。我也希望在未来的日子里，能够勇敢地追求自己的梦想，不断超越自我，实现更高的目标。
总之，我的校园生活是一段美好的时光，它见证了我从无知到成熟的转变过程。这段经历让我学会了珍惜时间、积极面对挑战，也让我更加明确了自己的目标和方向。我相信在未来的日子里，我会继续保持积极向上的态度，努力追求自己的梦想，书写更加精彩的人生篇章。
### 三、出题依据
题目要求考生写一篇关于“我的校园生活”的文章，体裁不限于散文或议论文，强调情感与逻辑并重，突出成长变化和思辨感悟。此题目旨在考查学生对校园生活的观察力、表达能力以及对个人成长的思考能力。
### 四、作文类型
本文章属于半命题型作文，即给定一个主题词“我的校园生活”，让考生根据这个主题词进行写作。
### 五、评分标准
– 内容充实度：内容是否围绕主题展开，是否充分表达作者的观点。
– 语言表达：语言是否流畅自然，是否运用了恰当的修辞手法。
– 逻辑性：文章结构是否合理，观点是否清晰明确。
– 思辨感悟：是否有深入的思考和独到的见解，是否能够体现出作者的成长变化和思辨感悟。