标题：成长的烦恼
1. 引入部分：描述青春期特有的生理变化和心理挑战，引出成长的烦恼主题。
2. 主体一：个人经历分享。叙述一段具体的成长烦恼经历，如学业压力、人际交往困扰等。
3. 主体二：对成长烦恼的看法与思考。分析为什么会出现这些烦恼，并探讨解决之道。
4. 结尾部分：总结成长烦恼的意义，表达对未来的信心和希望。
二、范文
标题：成长的烦恼
青春是一首无法复制的歌，旋律中夹杂着快乐与忧伤，烦恼与甜蜜。在这条成长的道路上，我们每个人都会遭遇各种各样的“绊脚石”，它们或大或小，但都足以让我们停下脚步，甚至迷失方向。
我的烦恼源于成绩的压力。每当考试成绩出炉，无论好坏，总会有人用异样的眼光审视我。我害怕看到父母失望的眼神，害怕听到老师严厉的批评。然而，我知道逃避不是解决问题的办法。我开始学会接受自己的不完美，将每一次失败看作是通往成功的必经之路。我尝试着调整学习方法，与同学共同讨论问题，寻求帮助。渐渐地，我发现自己能够更好地掌握知识，也更加自信地面对未来的挑战。
除了学习上的烦恼，我还面临着人际关系的挑战。在这个多元化的时代，每个人都是一个独立的个体，拥有自己的想法和观点。我试图理解和尊重他人，但也难免会遇到摩擦。我曾因为一句无心的话而伤害了朋友，也因为一次误解而失去了一个珍贵的友谊。我开始反思自己的言行，学会了倾听他人的感受，也学会了如何表达自己的意见。通过不断的沟通与理解，我和同学们之间的关系变得更加融洽。
面对成长的烦恼，我逐渐学会了勇敢地面对和解决问题。每一次的挑战都让我变得更强大，每一次的困惑都让我更接近内心的平静。虽然前方的道路仍然充满未知，但我坚信，只要我们勇敢地迈出步伐，就没有克服不了的困难。
三、出题依据
该题目旨在引导学生深入思考青春期面临的各种挑战和困难，以及如何以积极的态度去面对和解决问题。它鼓励学生不仅从个人角度进行反思，而且能从更广泛的社会文化背景出发，探讨成长过程中的心理变化和社会适应。
四、作文类型
本篇作文为议论文，侧重于探讨青少年在成长过程中遇到的普遍问题及应对策略。文章通过个人经历的叙述，展示了作者对成长烦恼的理解及处理方式，体现了理性分析和情感表达的结合。
五、评分标准
– 内容的丰富性和深度（30%）：文章是否深入探讨了青春期的普遍问题，是否有独到的见解和深入的思考。
– 结构的合理性（20%）：文章是否按照逻辑顺序安排，各部分内容是否衔接自然，论点是否清晰。
– 语言的准确性和表达的流畅性（20%）：文章的语言是否准确无误，表达是否连贯流畅，是否能够有效地传递信息。
– 情感的真实性（20%）：文章是否能够真实地反映出青春期的心理状态，以及面对烦恼时的情感体验。
– 创意和原创性（10%）：文章是否有新颖的观点或独特的视角，是否能提供独到的分析或解决方案。
– 整体印象（10%）：文章的总体感觉，包括文风是否得体，是否符合作文的整体要求等。