1. 开篇：引入主题，描述成长的烦恼。
2. 主体部分：
– 个人经历：讲述一段具体的成长故事或经历。
– 情感表达：阐述在成长过程中所遇到的情感困扰。
– 逻辑分析：探讨这些烦恼背后的深层次原因。
3. 结尾：总结成长的烦恼，并展望未来。
二、范文
标题：成长的烦恼
成长，就像一条曲折蜿蜒的小径，我们每个人都是这条小径上的行者，而烦恼则是那路上的风景，时而让我们驻足观望，时而催促我们继续前行。
记得在我上初中的时候，有一次数学考试，我竟然因为粗心大意失分了。那时的我，既感到沮丧又觉得羞愧。我知道，这不是我真实的水平，但我却无能为力，无法改变这个结果。这次失败让我第一次尝到了成长的苦楚。
从那以后，我开始反思自己的学习方法。我发现，我总是在做题时分心，没有真正投入进去。我开始尝试调整自己的心态，不再让外界因素干扰我的学习。慢慢地，我发现自己的进步越来越大。
成长的过程中，我们也会遇到各种各样的困难和挫折。有时候，我们会觉得自己的努力没有得到回报，甚至会觉得疲惫不堪。但正是这些经历，让我们变得更加坚强和成熟。它们教会我们如何面对挑战，如何在逆境中寻找机会。
现在回头看看，那些曾经让我们烦恼的事情都成为了我们成长的垫脚石。它们是我们前进的动力，也是我们宝贵的经验。每一次的烦恼，都让我们学会了更好地面对生活中的挑战，让我们更加珍惜眼前的幸福。
所以，让我们拥抱成长的烦恼吧！因为它们是我们成长路上必不可少的调味品。只要我们勇敢地面对，积极地解决，那么每一个烦恼都将转化为我们成长的力量。让我们一起在成长的道路上勇往直前，迎接更多的挑战和机遇吧！
三、出题依据
题目要求学生写一篇以“成长的烦恼”为中心话题的文章，要求情感与逻辑并重，强调成长变化和思辨感悟。此题目旨在引导学生深入思考个人成长中的困难与挑战，鼓励他们通过写作来表达自己的观点和感受。
四、作文类型
本作文为议论文，主要围绕个人成长过程中的烦恼展开论述。通过具体的生活实例和个人情感体验，展现成长过程中遇到的困难和解决问题的过程，以及从中获得的启示和感悟。
五、评分标准
– 内容：文章是否围绕“成长的烦恼”这一中心话题展开，是否能充分表达个人成长中的经历和感受。
– 结构：文章是否有清晰的开头、主体和结尾，各部分之间是否连贯，逻辑是否通顺。
– 语言：文章的语言是否流畅自然，能否使用恰当的修辞手法增强表达效果。
– 深度：文章是否能够深入剖析个人的成长烦恼，提出自己的见解和思考。
– 创意：文章是否有新颖的观点或独特的视角，是否能给人留下深刻的印象。
根据上述标准综合评定分数，优秀作品应能全面展示个人成长过程中的烦恼与应对策略，同时展现出作者的思考深度和表达能力。