一、引入部分：简述梦想对于个人成长的重要性。
二、主体部分1：描述一个具体事件，体现你对未来的梦想的渴望和追求。
– 事件：参加某个比赛或活动。
– 情感表达：紧张、兴奋、期待等。
三、主体部分2：通过这个事件，展示你对梦想的理解以及为实现梦想所做的努力。
– 理解：如何理解自己的梦想。
– 努力：为了实现梦想所付出的努力，比如学习新技能、克服困难等。
四、结尾部分：总结这段经历给你带来的变化和成长。
– 变化：从中获得的成长、学到的东西。
– 成长：对梦想的理解和态度的改变。
**范文：**
**我未来的梦想**
我有一个梦想，那就是成为一名科学家。我想发明一种能够治愈疾病的神奇药水，让世界上所有生病的孩子都能快乐地生活。
记得有一次，我在电视上看到了关于一种叫做“病毒疫苗”的新科技。这种疫苗可以预防各种疾病，让生病的人快速康复。我被这个想法深深吸引，决定要为科学贡献自己的一份力量。
为了实现这个梦想，我开始努力学习科学知识。我读了《科学》杂志，参加了科学俱乐部，还向老师和同学们请教了许多问题。每当我遇到难题时，我都会感到有些沮丧，但想到自己可以为世界做贡献，我就充满了动力。
经过几年的努力，我终于发明了一种新型的抗病毒药水。虽然它还有很多需要改进的地方，但我觉得自己已经取得了一些进步。我知道，这只是开始，我还要继续努力，为科学的发展贡献自己的力量。
我相信，只要我们坚持不懈地努力，就一定可以实现我们的梦想。我会永远热爱科学，追求真理，用我的智慧和勇气去创造更美好的未来！
**出题依据：**
出题依据是小学六年级学生正处于人生观形成的关键时期，他们对梦想充满好奇与向往。通过写作文的方式，引导学生思考自己的梦想，鼓励他们勇敢追求，并为之不懈努力。
**作文类型：**记叙文
**评分标准：**
– **内容（30分）**：要求围绕中心思想明确，以“我未来的梦想”为主题，写出自己的真实感受。内容需包含梦想的产生、实现过程及过程中的情感体验，体现出对科学的兴趣和对梦想的追求。
– **结构（20分）**：文章应有清晰的开头、中间发展和结尾三个部分，逻辑清晰、条理分明。
– **语言表达（20分）**：语言流畅、通顺，能正确使用标点符号，避免出现错别字或语法错误。
– **情感表达（20分）**：情感真挚、自然流露，表现出对科学探索的热情和对未来的美好憧憬。
– **创意（10分）**：创意新颖独特，能够体现个人的独特视角和思考深度。