#### 1. 我心目中的榜样
– 中心思想：介绍我心目中的理想榜样，通过具体事例展现其优秀品质。
– 情感表达：突出我对榜样的敬仰之情，表达学习榜样的决心和愿望。
#### 2. 选择榜样的原因
– 描述我为何选择这个榜样作为我的榜样。
– 列举榜样的优点和特质。
#### 3. 榜样的影响
– 讲述榜样对我产生的影响。
– 分享我受到的具体启发或改变。
#### 4. 我的计划和行动
– 描述我将如何向榜样学习，并付诸实践。
– 提出我计划采取的措施来提升自我。
### 二、范文
标题：我心中的榜样——张老师的鼓励
在我成长的路上，有一个人一直激励着我，让我不断前行，那就是我的语文老师张老师。每当我在学习上遇到困难，张老师总是耐心地为我解答问题，鼓励我不要放弃。她不仅教给我知识，更教会了我做人的道理。
记得有一次，我在参加学校的朗诵比赛中没有获奖。那一刻，我感到很沮丧，几乎要放弃了。张老师注意到了我的情绪变化，她走过来轻轻地拍拍我的背，告诉我：“失败并不可怕，重要的是从中吸取教训。”她鼓励我重新准备，并帮助我找到了提高的方向。
在张老师的鼓励下，我重拾信心，更加努力地练习。最终，在下一次比赛中，我获得了优异的成绩。这次经历让我深刻体会到了坚持和努力的重要性。
现在，当我遇到挫折时，我会想起张老师的那句话：“勇敢面对失败，从失败中学习。”这句话已经成为我内心的力量源泉，让我变得更加自信和坚强。
张老师不仅是我的老师，更是我心中永远的榜样。她的鼓励和支持将伴随我走过未来的每一个阶段，成为我前进的动力。
### 三、出题依据
本题目旨在考察学生对于身边人的观察力、表达能力及情感认知水平。同时，题目要求学生围绕“情感”这一核心要素展开思考和写作，以体现作文的情感色彩和逻辑性。此外，题目还要求学生明确中心思想，并通过记叙文的形式进行阐述，符合小学五年级的写作水平。
### 四、作文类型
本篇作文属于记叙文范畴，通过叙述一件与榜样相关的故事来展示人物的优秀品质和对自身的积极影响。
### 五、评分标准
– 内容完整性（30分）：作文内容是否完整，是否围绕主题进行了合理展开。
– 情感表达（30分）：作文中是否能真实表达出对榜样的敬佩和学习的决心。
– 结构逻辑（20分）：作文的结构是否清晰，叙事是否连贯。
– 语言表达（20分）：语言是否流畅，用词是否恰当。
– 创意与个性（20分）：作文是否有独特的创意，是否展现出个性化的理解和感悟。