一、开头描述：
– 早上起床，迎接新一天的到来。
– 早餐时间，和家人一起吃早餐。
– 上午在学校学习，参加各种课程和活动。
– 中午放学回家，与父母共进午餐。
– 下午继续学校的课程或参加兴趣小组。
– 晚上准备睡觉，回顾一天的学习和生活。
二、中心句：
– 我的一天充满了学习的快乐和家庭的温暖。
三、正文部分：
1. 早上起床，迎接新一天的到来。
– 描写自己如何从床上坐起来，洗脸刷牙。
2. 早餐时间，和家人一起吃早餐。
– 描述家人为自己做早餐的场景，以及品尝美食的心情。
3. 上午在学校学习，参加各种课程和活动。
– 详细描述在课堂上学到的新知识，参与的趣味活动。
4. 中午放学回家，与父母共进午餐。
– 叙述和父母一起准备午餐的过程，分享彼此的感想。
5. 下午继续学校的课程或参加兴趣小组。
– 介绍下午的学习内容或者参与的活动，以及从中学到的新技能。
6. 晚上准备睡觉，回顾一天的学习和生活。
– 描述睡前的准备过程，以及入睡前对一天的感受和期待。
四、出题依据：
此提纲适用于小学三年级学生的写作训练，旨在通过具体的生活场景来引导学生表达自己的日常经历，同时加深对一天生活流程的理解。通过这样的写作练习，学生不仅能学会描述日常生活，还能培养观察力和表达能力。
五、作文类型：
本题目为命题作文，要求学生以“我的一天”为题，描述自己当天的活动和感受。文体上可以是段落式描述，也可以是篇章式叙事，重点在于内容的连贯性和细节的具体性。
六、评分标准：
– 完整性（20分）：是否完整描述了一天的活动和感受。
– 条理性（20分）：事件描述是否逻辑清晰，条理分明。
– 细节描述（20分）：对人物和事件的描述是否具体生动，能否让读者感同身受。
– 语言表达（20分）：使用的语言是否准确、通顺，是否有错别字或语病。
– 情感表达（20分）：作文中是否能够体现出作者的情感态度和对这一天的感受。