标题：《我的周末计划》
中心思想：描述一个充满乐趣的周末，通过计划的活动让作者感到快乐和满足。
二、范文
标题：《我的周末计划》
在阳光明媚的早晨醒来后，我兴奋不已，因为我有一个特别的周末计划。这个周末，我要去公园放风筝。我早早地起床，穿上我最喜欢的红色T恤和蓝色的牛仔裤，准备开始我的冒险。
我拿起我的风筝，这是爸爸送给我的生日礼物。风筝是一个巨大的蝴蝶形状，色彩鲜艳，非常漂亮。我迫不及待地跑到公园，找到了一个风力适中的地方。我小心翼翼地把风筝放飞在空中，风筝就像一只真正的蝴蝶一样翩翩起舞。
我和我的好朋友小明一起放风筝，我们一边跑一边笑。我们还互相比赛看谁的风筝飞得更高更远。虽然我们都累了，但看到我们的风筝在空中翱翔时，我们都感到非常开心和自豪。
下午，我在公园里玩了一个有趣的游戏——捉迷藏。我藏在一个大树下，等待其他小朋友来找我。当我看到他们四处寻找我时，我也躲进了一个小树林里。我们玩得很开心，直到太阳开始下山。
晚上，我在家做了一顿丰盛的晚餐，有我最喜欢吃的红烧肉和清蒸鱼。我一边吃着美味的食物，一边想着明天的计划，心里充满了期待。
这个周末，我过得非常充实和快乐。我不仅完成了放风筝和捉迷藏这些有趣的活动，还和家人一起吃了一顿丰盛的晚餐。我觉得自己像一个小小的冒险家，每天都在尝试新的东西，这让我感到无比的快乐和自由。
三、出题依据
题目《我的周末计划》适合小学五年级学生写作练习，旨在引导学生表达自己的情感体验和生活态度。通过分享一个充满乐趣的周末经历，让学生学会规划和管理时间，同时培养对生活的热爱和积极态度。
四、作文类型
记叙文
五、评分标准
1. 中心思想明确（20分）：文章围绕“我的周末计划”主题，内容完整，逻辑清晰，表达了作者的情感和体验。
2. 情感丰富（20分）：文章情感真挚，能够引起读者共鸣，展现了作者对周末活动的期待和满足感。
3. 语言表达（20分）：文章语言流畅，用词恰当，能够准确表达作者的思想感情。
4. 结构布局（15分）：文章结构合理，开头、发展和结尾连贯自然，层次分明。
5. 创新创意（20分）：文章具有一定的创新性，能够展示作者独特的想象力和创造力。