我忘记了历史**作文提纲**
一、开头引入：通过一个孩子的视角，描述他/她忘记历史的情景。
二、主体部分：1. 描述忘记的历史事件；2. 回忆中重现的历史画面。
三、结尾总结：意识到历史的重要性，并决心记住历史。
**范文**
我忘记了历史
在一个阳光明媚的早晨，小明醒来后，突然觉得有些不对劲。他摸了摸自己的额头，发现上面全是汗。
“哎呀，怎么这么热呢？是不是昨天玩得太开心了？”小明自言自语地说。
他打开衣柜，想找一件凉爽的衣服，可是衣柜里只有一些旧衣服。小明皱起眉头，心想：“这些衣服已经穿了好久了，早就该淘汰了。”
这时，小明想起了老师说过的话：历史就像一本厚厚的书，里面记录了很多有趣的故事和重要的事件。
“难道我真的忘记了吗？”小明心里想。
他决定去找找看，能不能找到关于历史的书或者资料。
小明跑出家门，来到了图书馆。他找到了很多关于历史的书籍和资料，还有那些珍贵的文物。
“原来，历史真的很重要，我不能忘记！”小明感叹道。
从那以后，小明开始认真学习历史，他知道，只有了解历史，才能更好地理解现在，展望未来。
**出题依据**
题目要求学生根据所学知识和生活经验，写一篇描述自己忘记了某件物品或人物的小故事。这个题目旨在培养学生的想象力和表达能力，同时让学生认识到学习历史的重要性。
**作文类型**
这篇作文属于叙事类作文，以第一人称的角度叙述了一个孩子忘记历史的经历，通过这个经历表达了对学习历史的理解和认识。
**评分标准**
– 内容完整性（30分）：句子是否通顺完整，没有语法错误。
– 词句运用（20分）：词语和句子是否准确生动，能否准确表达意思。
– 情感表达（20分）：是否能真实地表达出孩子对忘记历史的感受以及由此引发的对学习的反思和决心。
– 结构完整性（10分）：作文的结构是否清晰合理，是否有明确的开头、主体和结尾。