一、**人物：我，一个四年级的学生**
二、**事件：描述一天中的活动和所见所感**
三、**具体清楚：详细描述每个活动的内容，包括时间、地点、参与者以及他们的情绪变化。使用生动的语言来表达情感和经历。
四、**题目形式：命题（我的一天）或半命题（如：今天，我经历了……）
五、**文体：侧重段落**
### 范文
#### 我的一天
今天是我小学四年级的第一天，我早早地起床了，因为妈妈告诉我要参加学校的升旗仪式。我穿上了我最喜欢的蓝色校服，系好领带，戴上红领巾，感觉特别神气。
早餐后，我和妈妈一起步行到学校。路上，我看到了许多美丽的花朵和绿树，心情特别好。到了学校，我迫不及待地跑到操场上，参加了早操。老师教我们做操的动作，我跟着大家做得很好。做完操，我和同学们一起去了教室，准备上课。
上课时，老师讲了关于数学的一个有趣问题，我听得非常认真。课间休息时，我和同学讨论问题，大家都积极参与，课堂气氛很活跃。午餐时间，我和同学们一起吃了美味的午餐，还有水果和小点心。
下午的课程是科学课。老师带我们做了一个小实验，我们看到了水变成冰的过程。我觉得非常神奇，也学到了新的知识。放学后，我和同学们一起回家，我们谈论着今天的趣事，感到非常高兴。
今天过得真充实！虽然有点累，但学到了很多新东西。我期待明天会更好！
### 出题依据
这个作文题目旨在考查学生的观察力、表达能力以及对日常生活细节的描述能力。通过描述一天中的活动和感受，学生能够展现自己的个性和对周围世界的感知。同时，这也有助于培养学生的组织语言和逻辑思维能力。
### 作文类型
这篇作文属于叙述性作文，要求学生围绕自己的一天进行叙述并展开描述。
### 评分标准
1. 内容完整性：是否描述了一天中的所有重要活动和事件。
2. 描述清晰度：是否使用了具体详细的描述来让读者清楚地了解场景和情绪变化。
3. 语言表达：使用的语言是否流畅自然，词汇和句式是否丰富多样。
4. 创意与想象力：是否有独特的视角和新颖的表达方式。
5. 情感投入：描述中是否充分表达了作者的情感体验和态度。