1. **引入**：描述一个关于梦想的情境，比如在图书馆里阅读关于梦想的书籍，激发对梦想的思考。
2. **梦想的定义**：简单阐述什么是梦想，它对个人意味着什么。
3. **梦想的重要性**：解释为什么拥有梦想对一个人的成长至关重要。
4. **个人梦想**：分享一个具体的梦想，可以是学习乐器、运动、画画等。
5. **实现梦想的过程**：叙述为实现梦想所经历的挑战和努力。
6. **反思与成长**：讲述在追求梦想过程中获得的经验、教训以及对自己的影响。
7. **结尾**：总结梦想对于个人成长的意义，鼓励读者也要为自己的梦想而努力。
### 范文
标题：我的梦想——成为一位医生
我是一个四年级的学生，我的名字叫李明。我有一个特别的梦想，那就是长大后成为一名医生。我知道这个梦想听起来可能有些遥远，但我相信只要努力学习，就一定可以实现。
我从小就喜欢看医生们在医院里忙碌的样子，他们总是那么有责任心和爱心，让病人感到温暖和安心。我希望自己也能像他们一样，用自己的知识和技能去帮助需要帮助的人。
为了实现这个梦想，我决定从现在开始就要好好学习。我要认真学习每一门课程，特别是自然科学和生物这两门课。因为我知道这些知识是做医生的基础。我也要多参加一些科学活动或者比赛，这样可以让我更深入地了解医学知识，也可以锻炼我的实践能力。
我知道实现梦想的路上一定会有很多困难和挑战，但我有信心和决心去克服它们。我会保持好奇心和求知欲，勇敢地追求自己的梦想。同时，我也要学会感恩和珍惜身边的每一份爱，无论是家人、老师还是朋友。
我希望通过我的努力，将来能够成为一名优秀的医生，用自己的知识和技能去救治更多的病人，让他们重新拥有健康和快乐的生活。这就是我的梦想，也是我前进的动力！
### 出题依据
出题依据在于引导学生关注并思考自己心中的梦想，鼓励学生树立远大理想，并且通过实际行动去追求和实现这些梦想。通过写作文的方式表达自己对梦想的理解、规划以及对未来的期望，有助于培养学生的责任感和自信心，同时增强其对自我的认知和对生活的热爱。
### 作文类型
这篇作文属于半命题形式，题目为“我的梦想”，适合用于小学四年级学生的作文训练，旨在通过具体的梦想故事来启发学生对自己未来方向的思考与规划。
### 评分标准
– **内容完整性**（30分）：文章是否围绕“我的梦想”这一主题展开，是否包含了对梦想的理解和规划，以及对实现梦想过程的描述。
– **逻辑性**（30分）：文章内容是否符合逻辑顺序，各个部分是否衔接自然。
– **语言表达**（40分）：文章的语言是否通顺、准确，能否恰当使用修辞手法增加文本的表现力。
– **创意性**（20分）：文章是否能展现出独特的创意和新颖的观点，是否有创新的元素融入文中。