提纲：
一、开篇引入，简述对周末的期待和感受。
二、描述周末计划的具体内容，包括活动安排和时间安排。
三、通过周末的计划，体现个人的成长变化，比如学会了新技能或者克服了某个小困难。
四、结合周末的经历，进行深入的思考和感悟，比如学会珍惜时间、团队合作的重要性等。
五、结尾部分，总结整个周末的经历，表达对未来的期待和信心。
范文：
我的周末计划
随着阳光透过窗帘的缝隙，我睁开了惺忪的双眼。今天是周末，一个充满无限可能的日子。我早早地起床，心中充满了对即将到来的周末活动的期待。
早上，我和妈妈一起去了图书馆。我们挑选了几本适合我这个年龄段的书籍，准备在这个周末一起度过一段安静的时光。在图书馆里，我们沉浸在书海中，享受着知识和智慧的滋养。这个周末，我将学习如何更好地理解和运用知识，提升自己的学习能力。
下午，我和爸爸一起参加了一个社区志愿者活动。我们帮助清理公园里的垃圾，为城市的整洁贡献出一份力量。通过这次活动，我感受到了助人为乐的快乐和成就感。我也意识到，生活中的每一个小小的善举都能为社会带来积极的变化。这个周末，我将学会关爱他人和社会，培养自己的责任感和使命感。
傍晚时分，我和同学们相约去打篮球。我们在球场上挥洒汗水，共同享受运动带来的快乐和友谊。这个周末，我将锻炼身体，增强体质，也结识了更多的朋友。
夜晚来临，我在家中静静地思考着这个周末的种种经历。我意识到，无论是学习、帮助他人还是参与运动，每一个活动都让我成长了许多。我也明白了，生活中不仅有学习和运动，还需要关注自己的情感和心理健康。这个周末，我将学会平衡生活，注重情感的培养。
总结这个周末的经历，我感到非常高兴和满足。通过这次计划中的活动，我不仅丰富了自己的业余生活，还学到了新的知识和技能，更重要的是，我学会了如何更好地与人相处和面对困难。我相信，这些经验和感悟将伴随我成长，成为我人生中宝贵的财富。
出题依据：
出题依据主要是为了考查学生对于周末计划的理解与表达能力、对于个人成长变化的观察与反思能力以及对于思辨感悟的深度挖掘能力。同时，题目形式为半命题或理解型材料，要求学生根据自己实际的生活经验进行创作，体现了对学生个性化写作的要求。
作文类型：散文或议论文
评分标准：
1. 文章结构清晰，条理分明；
2. 能够围绕主题展开叙述，内容充实且有逻辑性；
3. 语言表达流畅自然，无语病和错别字；
4. 能够体现出个人成长变化和思辨感悟；
5. 结尾部分能总结全文并表达出对未来的美好期待。