一、引言部分
– 引出主题：描述一个初中三年级学生在成长过程中遇到的普遍问题。
– 表达感受：简述面对这些问题时的心理变化和情绪波动。
二、正文部分
1. **学业压力**
– 描述学习中遇到的难题，如理解困难、考试焦虑等。
2. **人际关系**
– 阐述与同学、老师之间的矛盾冲突，如友谊的考验、沟通障碍等。
3. **未来规划**
– 讨论对未来职业或教育道路的选择所带来的不确定性和焦虑。
4. **自我认知**
– 分析青春期的自我探索，包括自我价值的确认和个性的发展。
三、结尾部分
– 反思与总结：回顾经历的成长烦恼，认识到成长带来的挑战与机遇。
– 展望未来：以积极的态度展望成长的美好未来。
四、出题依据
– 针对初中三年级学生的实际生活体验，关注他们在学习和社交方面的成长烦恼。
– 强调通过写作来提升学生的思辨能力和情感表达能力。
五、作文类型
– 散文：以个人叙述的方式，展现内心世界的变化。
– 议论文：围绕成长烦恼展开讨论，提供解决问题的思路和建议。
六、评分标准
– 内容充实：能否充分反映成长过程中的烦恼及个人感悟。
– 语言表达：文字是否流畅，情感是否真挚。
– 结构条理：文章是否有清晰的开头、发展和结尾。
– 思辨深度：是否能提出有见地的问题和解决方案，体现出独立思考的能力。