一、开篇介绍“小小英雄”的概念,即在平凡生活中表现出非凡勇气和爱心的孩子们。
二、讲述一个关于“我心中的小小英雄”的故事,可以是身边的小朋友,也可以是虚构的角色。
三、通过具体事件展示这位“小小英雄”的勇敢和善良品质。
四、结尾表达对“小小英雄”的敬佩之情以及从中学到了什么。
**范文**
我心中的小小英雄
我的小英雄是一个普通的小学生,他叫张浩。
在一个寒冷的冬日,学校里举行了一场特别的活动——为贫困地区的孩子捐赠书籍。张浩毫不犹豫地捐出了自己珍藏的《格林童话》,并鼓励大家一起参与。
那天,我们班的教室变成了小小的图书角,同学们都带来了自己的好书。张浩不仅自己捐了书,还帮助整理书架,确保每本书都能得到妥善安置。他还主动承担起分发任务,耐心地指导其他同学如何正确地分类和放置书籍。
最令人感动的是,张浩还用自己的零花钱买了一些文具和学习用品,分发给那些需要的同学。他的这份慷慨和无私,让大家都深受感动。
通过这件事,我深深地感受到了张浩身上的那份勇敢和善良。
张浩虽然年纪小,但他却有着一颗大爱的心。他用实际行动传递着温暖和希望,让我们看到了真正的英雄。
出题依据 这个题目旨在引导学生关注身边人的优点和美德,培养他们的情感认同感和道德判断能力。同时,它也强调了情感与逻辑的结合,要求学生在叙述中不仅要有清晰的逻辑顺序,还要能体现出主人公的情感特点。 **作文类型** 记叙文。 **评分标准** - 内容(40分):紧扣主题,围绕“小小英雄”这一中心展开故事,情感真挚,逻辑清晰。 - 语言(20分):用词准确,句式丰富多样,能够生动形象地表达人物性格特点。 - 结构(15分):开头引入得当,中间情节完整,结尾点题明确。 - 创意(15分):故事情节新颖有趣,能够吸引读者的注意力。 - 细节(10分):描述细致具体,使读者能够清晰地想象故事场景。 **题目** 我心中的小小英雄 **年级** 小学五年级 **字数** 约700字