1. 描述人物：小明，一个活泼开朗的四年级学生。
2. 描述事件：小明在一天中学到新东西，与朋友们玩耍，以及帮助他人的经历。
3. 结尾：总结这一天给小明带来的快乐和收获。
二、范文
今天是一个阳光明媚的日子，小明怀着激动的心情来到了学校。早上的第一节课是数学课，老师讲解了一个新的数学概念。小明聚精会神地听着，他发现原来数学也可以这么有趣。
课间休息时，小明参加了学校的跳绳比赛。他紧张又兴奋，但当他跳起绳子的那一刻，所有的紧张都消失了。他跳得飞快，最后以高分赢得了比赛。同学们为他鼓掌，小明的脸上洋溢着自豪的笑容。
放学后，小明和他的好朋友一起去公园玩。他们在草地上追逐打闹，享受着大自然的美好。小明还帮助了一个迷路的小朋友找到了回家的路，他感到很开心。
晚上，小明回到家，妈妈为他准备了一顿丰盛的晚餐。一家人围坐在一起，小明讲述了一天中的点点滴滴，妈妈听了非常感动，也鼓励他要继续努力学习，做一个有爱心的人。
这一天，小明学到了很多知识，结交了新朋友，还帮助了需要帮助的人。他感到无比的幸福和满足。小明知道，这就是快乐的一天。
三、出题依据
小学四年级的孩子们正处于学习习惯和情感发展的阶段，通过描写一天中的具体经历，可以培养他们的写作能力，并让他们学会从小事中体会快乐的重要性。同时，这样的题目有助于激发孩子们的想象力和创造力。
四、作文类型
这篇作文属于段落型作文。
五、评分标准
1. 内容是否具体清楚，能否让读者明白文章的主题。
2. 描述是否生动详细，能否吸引读者的注意力。
3. 表达是否流畅自然，是否符合小学生的语言水平。
4. 结构是否清晰，开头、发展和结尾是否合理。