一、开篇引入：通过描述一个与梦想相关的情景，引起读者兴趣。
二、主体部分：讲述一个小故事或经历，展示你为实现梦想所付出的努力和面临的挑战。
三、结尾升华：通过这个故事传达你对梦想的理解和对未来的期望。
### 范文
标题：《我的梦想》
在一个阳光明媚的早晨，我站在学校的操场上，望着远方高耸入云的图书馆，心中充满了激动和期待。我梦想成为一名作家，用文字去记录生活的美好，让更多的人感受到文字的魅力。
记得有一次，学校举行征文比赛，主题是“我心中的梦想”。我决定写一篇关于我如何从一名小学生成长为有梦想的人的故事。
我花了整整一个星期的时间，每天放学后，我会坐在书桌前，拿起笔来记录下我每天的所见所闻，所思所感。我想象着自己是一名伟大的作家，用手中的笔，描绘出一个个生动有趣的故事。虽然这个过程并不容易，但我从未放弃过。
终于，在比赛的最后一天，我完成了我的作文。我把它交给了老师，希望有一天能实现我的梦想。
几天后，我收到了老师的回复，说我的文章写得非常好，让我参加学校的作文比赛。
那一刻，我激动得几乎要跳了起来。我知道，这只是一个开始，我离我的梦想还很远。但是，只要我坚持不懈，总有一天，我会实现它。
#### 出题依据
这个题目是为了引导学生表达自己内心最真实的想法，同时鼓励他们通过写作来表达自己的情感和梦想。
#### 作文类型
本题为记叙文，围绕一件与梦想相关的事情展开，通过叙述个人的经历和感受，展示对梦想的执着追求。
#### 评分标准
– 内容完整性（20分）：作文必须完整，不能出现断章取义的情况。
– 逻辑性（20分）：文章要有清晰的逻辑顺序，条理分明。
– 情感表达（30分）：能够充分表达出你对梦想的情感投入和对未来的展望。
– 语言运用（30分）：语言流畅，富有表现力，能够吸引读者的兴趣。
#### 题目形式
题目为半命题形式，学生可以根据自己的情况选择适当的词语进行填空，如“我的梦想”、“我的梦想之路”等，以激发学生的想象力和创造性。