**标题：我眼中的校园生活**
**中心思想：**通过描述一个特定的校园生活片段，表达出我对校园生活中情感体验和成长变化的感受。
– 引入：简单介绍我的校园生活背景（例如：学校、班级、课程等）。
– 事件描述：选择一个印象深刻的事件或活动作为叙述重点，可以是一次特别的集体活动、与老师的一次互动、或是一次难忘的同学间合作。
– 感受反思：阐述参与该事件时的情感反应，以及这件事给我带来的启示或影响。
– 总结展望：对这段经历进行回顾，并对未来在校园生活中的期待和目标进行展望。
### 二、范文
#### 我眼中的校园生活
在我眼里，我的校园生活是一幅丰富多彩的画卷。每天早晨，伴随着鸟鸣声醒来，我背着书包走进校园，心中充满了对新一天的憧憬。学校里有宽阔的操场，绿树成荫，是我们课间休息的好去处。
记得那次学校组织的植树活动，我和同学们一起挖坑、种树苗。虽然手被泥土弄脏了，但看着一棵棵小树苗稳稳地立在土地上，我们每个人的脸上都洋溢着成就感和喜悦。这次活动教会了我们责任与合作，让我深刻体会到团结的力量。
在校园里，我也遇到了很多有趣的人和事。有一次，我帮助一位生病的同学补习功课，看着他因为成绩提高而露出的笑容，我感到无比的快乐。这些点点滴滴构成了我校园生活中最宝贵的记忆。
每当回想起这些日子，我都感到十分珍惜。校园生活不仅仅是学习知识的地方，更是我成长、学会与人交往的重要场所。我相信，在未来的日子里，无论面对什么样的挑战，我都会带着在校园学到的知识和经验，勇敢地前行。
#### 出题依据
题目要求写一篇以“我眼中的校园生活”为主题的记叙文，要求围绕一件具体的事件来展开叙述，突出情感体验和成长变化，同时要体现出中心思想明确。
#### 作文类型
这篇作文属于记叙文类型。
#### 评分标准
– **内容完整性（20分）：**是否围绕中心事件展开叙述，情节是否连贯。
– **情感表达（20分）：**文中是否充分展示了作者的情感，如兴奋、感动、感激等。
– **语言表达（20分）：**文章的语言是否流畅、生动，是否有使用修辞手法增强表达效果。
– **结构组织（10分）：**文章的结构是否合理，开头、发展和结尾是否自然过渡。
根据上述标准，综合评价文章的质量，给出相应的分数。