1. **人物介绍**：描述你今天遇到的一个人物，如老师、朋友或家人。
2. **事件叙述**：叙述一个具体事件，可以是学习上的、玩耍中的或者家务劳动等。
3. **感受表达**：表达你对这个人物或事件的个人感受和想法。
4. **结尾总结**：用一句话概括这一天的经历，突出主题。
二、范文
我的一天
今天是我在学校度过的特别一天。早上，我早早地来到了学校，因为我要参加数学比赛。
到了学校，我遇到了我的好朋友小明。我们一起讨论了比赛的题目，然后一起复习了数学知识点。小明很聪明，他很快就掌握了问题的答案，让我感到很佩服。我们一起度过了一个充实的上午。
中午，我们一起去食堂吃饭。我吃了很多美味的饭菜，还有我最爱吃的水果拼盘。吃完午饭后，我和小明一起回到了教室，准备休息一会儿，准备下午的比赛。
下午，我参加了数学比赛。题目有些难，但我努力思考，一点一点地解决了问题。当我拿到第一名时，我觉得非常开心。这次经历让我明白了，只要努力就一定能够成功。
放学后，我和小明一起回家。路上，我们还玩了一个有趣的游戏，很开心。回到家后，我完成了作业，还帮助妈妈收拾了厨房。
今天的一天过得很快，但我很满足。我学到了很多新知识，也交到了一个新朋友。我希望明天也能这么美好！
三、出题依据
出题依据在于通过描述小学三年级学生的日常经历，来考查学生的观察力、表达能力以及情感体验。通过具体的一天的描述，可以让学生更好地理解自己的日常生活，并学会如何记录和分享这些经历。
四、作文类型
这篇作文属于段落型文体。它以时间顺序为线索，详细描述了一天中发生的主要事件和经历，使内容层次分明且逻辑清晰。
五、评分标准
1. 内容是否具体清楚：描述的事件需要细节丰富，能够让读者清楚地了解事件的经过。
2. 表达是否通顺流畅：句子结构和语法应正确无误，表达自然流畅。
3. 语言是否生动形象：使用形容词和副词来增强描写的效果，让描述更加生动形象。
4. 感情是否真实感人：表达的情感需要真挚而深刻，能引起读者的共鸣。
5. 结尾是否恰当：结尾部分需要简洁有力，能够有效地总结全文，留下深刻的印象。