1. 引入：描述一个快乐的校园生活场景
2. 人物介绍：主角小明和他的朋友们
3. 事件描述：小明参加学校组织的运动会
4. 高潮：运动会上的意外事件，展现友谊与合作
5. 结尾：运动会结束后的欢乐和反思
二、范文
快乐校园生活
在一个阳光明媚的早晨，我们的校园里传来了一阵阵欢声笑语。在这样一个充满活力的日子里，我迎来了一次难忘的快乐经历——学校的运动会。
小明是我们班的跑步健将，他有着一双飞快的脚步，总能在赛场上领先一步。今天，小明和他的同学们一起参加了400米接力赛。比赛开始了，小明像离弦的箭一般冲了出去，他的速度让所有人都感到惊讶。
然而，就在小明即将到达终点时，他不慎摔倒了。他的膝盖擦破了皮，鲜血顿时染红了他的运动服。尽管如此，小明依然坚持着，他的朋友们也都跑了过来，为他加油鼓劲。他们互相搀扶着，一步一步地向终点前进。
最终，虽然我们没有赢得第一名，但是小明和他的朋友们展现出了顽强的拼搏精神和深厚的友谊。这次运动会不仅让我们感受到了运动的欢乐，更让我们学会了在困难面前不放弃的精神。
三、出题依据
本题目要求学生以“快乐的校园生活”为主题进行写作，旨在引导学生观察日常生活中的美好瞬间，通过具体的事件来表达快乐的情感。题目中的“快乐”二字是文章的核心，学生需要在文中体现出对校园生活的热爱以及在其中找到的快乐元素。
四、作文类型
文体侧重段落和侧重篇章。根据题目要求，本文应采用叙述性文体来展开描述，通过小明参与运动会的经历来展示校园生活中的快乐时刻。
五、评分标准
– 内容具体清楚，能够明确传达快乐的主题。
– 描述的事件具体、详细，使读者能够清晰地想象场景。
– 情感真挚，表达出对校园生活的热爱和对朋友间友谊的珍视。
– 语言流畅，用词恰当，符合小学生的表达能力。