1. 开头：描述校园的景色，如花坛里的花朵、操场上的运动器材等。
2. 主体：讲述一个或多个与同学们相处的故事，如共同参与学校的活动、帮助同学学习等。
3. 结尾：表达对校园生活的感受和对未来的期待。
二、范文
我眼中的校园生活
我眼中的校园生活是充满欢声笑语的地方。每天早上，当阳光洒满操场，我们都会在这里集合，准备开始一天的学习。教室里传来朗朗的读书声，老师耐心地讲解着每一个知识点。放学后，我们会在校园里玩耍，有的在操场上追逐嬉戏，有的在图书馆里安静地阅读。课余时间，我们还会在操场上举行各种比赛，如接力赛、跳绳比赛等。这些活动让我们更加团结，也让我们感受到了集体的力量。
我喜欢我的校园生活，因为这里有知识的海洋，有友情的天空。在这里，我学会了如何与人相处，也学会了如何面对困难和挑战。我相信，在未来的日子里，我会带着这份美好的回忆，勇敢地迎接新的挑战，不断成长，成为更好的自己。
三、出题依据
题目“我眼中的校园生活”旨在引导学生观察并描述自己在学校中的生活经历，以及与他人的互动。通过写作，学生可以更好地了解自己的成长过程，培养观察能力和表达能力。此外，该题目还鼓励学生思考校园生活中的意义和价值，激发学生的想象力和创造力。
四、作文类型
本题要求学生以第一人称的视角叙述自己在校园中的所见所闻，包括人物和事件。文体侧重于段落和篇章。
五、评分标准
– 内容完整性：描述是否具体清楚，是否围绕主题展开。
– 情感表达：语言是否真实感人，能否引起读者共鸣。
– 结构安排：段落划分是否合理，篇章是否连贯流畅。
– 语言运用：词汇选择是否恰当，句式变化是否丰富。
– 创意性：内容是否有新意，能否体现独特的视角或见解。