**中心句**：每个人都有梦想，它是我们前进的动力和目标。
1. **个人梦想的由来**
– 描述你是如何萌生出梦想的（童年经历、阅读或观看的影响等）。
2. **成长过程中的梦想变化**
– 随着年龄的增长，你的梦想有哪些变化？（比如从最初的简单愿望到更宏大的目标）
3. **实现梦想的过程**
– 面对困难和挑战时，你是如何坚持并克服的？
4. **对梦想的理解与思考**
– 通过这次经历，你对“梦想”有了怎样的认识？
5. **梦想与现实的关系**
– 梦想与日常生活之间存在怎样的联系？你认为如何平衡梦想与现实？
6. **未来的梦想展望**
– 展望未来，你希望自己的梦想能达到什么样的成就？
**二、范文**
我的梦想，是成为一个伟大的科学家，探索宇宙的奥秘，为人类的进步贡献自己的力量。这个梦想起源于我在小学时的一节科学课。那时，老师讲述了关于太空探索的故事，那些遥远的星球和神秘的黑洞深深吸引着我。从那一刻起，我就立志要成为一名科学家，解开宇宙的神秘面纱。
随着时间的推移，我的梦想也在不断地成长和变化。在初中阶段，我开始更加专注于物理和数学的学习，希望能在这些学科上有所突破。同时，我也开始参与科学竞赛，希望能够将理论知识运用到实践中，解决一些实际问题。这些经历让我更加坚信，成为一名科学家是我人生的正确选择。
然而，梦想的道路并非一帆风顺。在学习过程中，我也遇到了许多困难和挫折。有时候，我会感到力不从心，甚至想要放弃。但是，每当这个时候，我都会想起小时候那个充满好奇和渴望的梦想。我知道，只有坚持下去，才能实现自己的梦想。于是，我重新振作起来，继续努力学习，不断挑战自我。
在这个过程中，我对梦想有了更深刻的理解。梦想不仅仅是一个目标，更是一个过程。它需要我们付出努力，克服困难，不断提升自己。同时，梦想也需要我们保持一颗谦逊的心，尊重科学，尊重自然。只有这样，我们才能在探索宇宙的道路上走得更远，为人类做出更大的贡献。
回顾过去的经历，我感到无比自豪和欣慰。虽然我还只是一名初中一年级的学生，但我已经实现了很多看似遥不可及的梦想。我相信，只要我继续保持这份热情和毅力，未来的某一天，我一定能成为一个伟大的科学家，为人类的明天贡献自己的力量。
**三、出题依据**
本题目旨在引导学生深入思考个人的梦想及其与成长、学习之间的关系。通过写作文的方式，鼓励学生表达自己的想法和感受，同时也能锻炼学生的逻辑思维和表达能力。
**四、作文类型**
命题型作文。题目《我的梦想》要求学生围绕“我的梦想”这一主题进行写作，形式较为直接明确。
**五、评分标准**
– **内容完整性（20分）**：文章是否能够全面覆盖题目要求的所有要点。
– **情感表达（20分）**：文章中是否能够体现出作者对于梦想的情感投入和真挚感。
– **逻辑性与条理性（20分）**：文章结构是否清晰合理，论点是否连贯一致。
– **语言表达（20分）**：文章的语言是否流畅、准确、富有表现力。
– **创意与个性（20分）**：文章是否有独到的见解和新颖的思考，以及是否展现出个性化的表达方式。