1. 描述主人公小明的一天，从早晨起床开始，到晚上睡前结束。
2. 具体描绘小明在这一天中遇到的人或发生的事情。
3. 突出小明的感受和情绪变化。
**范文：**
**快乐的一天**
今天早上，阳光明媚，小明一醒来就感觉心情特别好。他穿上了新买的蓝色T恤和白色短裤，迫不及待地跑到厨房准备早餐。妈妈正在做豆浆，小明帮忙打下手，两人边做边聊，气氛温馨。吃完早餐后，小明决定去公园玩。
到了公园，小明看到了许多小朋友在草地上玩耍，还有几个在滑滑梯上嬉戏。小明也加入了他们，一起滑下来，笑声不断。中午，小明和家人一起吃了他最喜欢的红烧肉和鱼香茄子，味道真是美味极了！
下午，小明去了图书馆，他最喜欢那里的图书和安静的环境。他借了一本《格林童话》，坐在地毯上读了起来。当太阳慢慢下山时，小明依依不舍地离开了图书馆。
回到家，小明帮助妈妈收拾桌子，然后躺在床上看书。虽然一天很累，但是小明感到很快乐。因为他知道，每一天都是值得珍惜和期待的。
**出题依据：**
题目要求描述一个小学生的一天，通过这个主题可以引导学生观察生活、感受生活，同时培养他们的写作能力。题目形式为半命题，即给出一个主题“快乐的一天”，让学生自由发挥。
**作文类型：**
本篇作文属于记叙文，以第一人称叙述，详细描述了小明的一天。
**评分标准：**
– 内容（40分）：描述是否具体清楚，事件是否连贯。
– 语言（30分）：语言是否通顺，用词是否恰当。
– 情感（20分）：文中是否能够感受到作者的情感变化。
– 结构（10分）：文章是否有清晰的开头、发展、高潮及结尾。
– 创意（10分）：是否有新颖的构思或独特的表达方式。
根据以上评分标准，综合考察作文的整体质量。