1. 引言：简要介绍暑假的来临，表达对即将开始的假期的期待。
2. 我和家人去海边玩：详细描述与家人一起到海边的情景，如准备、到达目的地、玩耍的活动（游泳、捡贝壳等）。
3. 我在图书馆学习：叙述在图书馆学习的经历，包括遇到的有趣书籍和学到的知识。
4. 我参加夏令营：讲述加入夏令营的经历，包括夏令营的活动、与新朋友相处的故事和学到的新技能。
5. 我在家做家务：说明自己在家中帮忙做一些力所能及的劳动，比如打扫卫生、整理玩具等。
6. 总结：回顾整个暑假的生活，表达收获和感受。
范文：
标题：《我的暑假生活》
暑假到了，我非常兴奋！这个夏天，我和爸爸妈妈去了海边，那是我第一次看到那么多的大海。海水蓝蓝的，海浪拍打着沙滩，发出“啪啪”的声音。我们一起玩水，还捡了许多漂亮的贝壳，准备回家做成小饰品。
暑假期间，我还参加了一个有趣的夏令营，那里有很多小朋友和我一样大。我们一起玩游戏，学画画，还有的老师教我们做手工艺品。我觉得最有趣的是那个风筝制作活动，我们亲手把彩色的纸变成一只只美丽的风筝。
在家里，我也很努力。妈妈说，这个暑假她帮我做了很多事情，让我学会了很多家务事，比如扫地、擦桌子。虽然有时候觉得累，但是看到家里变得干净整洁，我就很开心。
这个暑假真快乐！我希望下一个暑假还能有更多这样的快乐时光。
出题依据：小学三年级的学生已经具备了一定的认知能力和表达能力，可以独立完成关于自己暑假生活的叙述性写作任务。题目《我的暑假生活》要求学生围绕暑假这一主题进行描述，通过具体的事件来展现自己的生活经历和感悟，既符合学生的实际水平，也有助于培养学生的观察能力和表达能力。
作文类型：本作文属于段落型作文，通过几个具体事件来展示作者的暑假生活，每个事件都围绕一个中心句展开，使文章条理清晰，层次分明。
评分标准：根据作文的内容完整性（是否包含了所有提到的事件），表达清晰度（句子是否通顺易懂），以及情感表达（是否能够体现出作者对暑假生活的体验和感受）进行评分。优秀作文应当内容充实、表达清晰，并能传达出作者的真实情感。