#### 作文提纲
1. 早上醒来，发现太阳已经从窗外探出头来。
2. 我快速地穿好衣服，准备去学校。
3. 在路上遇到了一只可爱的小狗。
4. 到了学校后，我参加了一个有趣的活动——画画比赛。
5. 放学回家的路上，我帮助一位老奶奶过马路。
6. 回到家后，和家人一起享用了美味的早餐。
7. 躺在床上，回想起今天的一天，感到非常快乐和满足。
8. 写下日记，记录下这美好的一天。
#### 范文
今天是一个阳光明媚、万里无云的好天气！一大早，我就被窗外的阳光叫醒了，我伸了个懒腰，打了个哈欠，迫不及待地跳下床，开始准备上学。
我迅速穿上妈妈帮我准备的衣服，然后戴上我最喜欢的红领巾，高高兴兴地出发了。路上，我看到路边有一只可爱的小狗在悠闲地散步，它看起来好活泼呀！我和它打招呼，它好像也很开心，摇着尾巴朝我跑来。
到了学校，我兴奋极了！因为今天是我们班举行画画比赛的日子。同学们都带来了自己的作品，有的画了美丽的风景，有的画了五彩斑斓的蝴蝶，还有的画了各种各样的动物。大家都很用心，都想展示自己最好的一面。
下午放学的时候，天空突然下起了雨。我急忙拿起书包，冲出教室。在回家的路上，我看到一位白发苍苍的老奶奶正小心翼翼地走在斑马线上。我赶紧跑过去，扶着老奶奶过了马路，她感激地看着我说：“谢谢你，小朋友！”我心里暖暖的，觉得非常开心。
回到家里，妈妈已经准备好了我最喜欢吃的红烧肉和清蒸鱼。我们一起坐在餐桌旁，享受着丰盛的晚餐。饭后，我躺在软软的床上，闭上眼睛，回味着今天的点点滴滴，感到无比的快乐和满足。
最后，我拿出本子，把今天的经历和感受都记了下来。我希望将来能像今天一样，每一天都能过得充实、快乐。
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### 出题依据
题目“快乐的一天”适合用于小学三年级学生写作训练，旨在培养他们的观察力和表达能力，同时通过描述具体事件，帮助他们学会用文字表达自己的情感和生活经验。
### 作文类型
本篇作文属于叙述类作文，通过具体的一天经历，展示了作者的所见所闻和所感所思。
### 评分标准
– 内容完整性（20分）：故事是否连贯，是否有明确的开头、发展和结尾。
– 细节描写（20分）：是否能详细描绘场景、人物动作和表情，使读者能够清晰感受到故事的氛围。
– 语言表达（20分）：语言是否流畅自然，是否使用了恰当的形容词和副词。
– 情感表达（20分）：文章是否传达出了积极的情感态度，如快乐、感激等。
– 创意与个性（10分）：故事是否有独特之处，能否体现作者的个性和创造力。