1. 开头：引入主题，描述春天的到来。
2. 主体一：描述一个人或一群人在春天里进行的活动。
3. 主体二：通过这个活动反映出春天的特点，如万物复苏、生机勃勃等。
4. 结尾：总结春天给人的感受，以及对未来的期望。
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标题：《我眼中的春天》
春天来了，我看到了它带给我们的改变。每当我走出家门，看到那些嫩绿的小草从地下探出头来，我就感到无比的兴奋和快乐。
今天，我和爸爸妈妈还有我的好朋友一起去了郊外的公园玩。我们在那里发现了一片美丽的花海。那里的花儿五颜六色，红的像火，粉的像霞，黄的像金，蓝的像海，真是美不胜收！我们走在花间小道上，听着小鸟叽叽喳喳的歌声，看着蝴蝶翩翩起舞，感觉就像是走进了一个童话世界。
我还看到了许多动物也开始忙碌起来。小燕子从南方飞回来了，它们在空中自由自在地飞翔，好像在告诉我们春天来了；蜜蜂也在忙碌着采蜜，它们的勤劳让我想起了那句诗：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”
通过这次郊游，我感受到了春天的美丽和活力。我知道，这些美好的事物都是大自然赐予我们的宝贵财富。我们要珍惜每一个春天，保护好我们的环境，让更多的孩子像我一样，能享受到春天的美好。
这就是我眼里的春天，一个充满生机和希望的季节。