1. **开头:** 描述春天的到来，用生动的描写来吸引读者的注意力。
2. **中间部分:** 讲述一个与春天相关的亲身经历或观察到的事情。可以是一个自然现象、一次活动或是与家人朋友共度的美好时光。
3. **结尾:** 表达对春天的喜爱以及春天给生活带来的积极影响和变化。
**作文范文:**
我眼中的春天
春天到了，万物复苏，一切都变得生机勃勃。在这个季节里，我最喜欢的活动就是和家人一起去公园散步。
春天的公园总是充满了欢声笑语。早晨，当第一缕阳光透过树叶，洒在草地上时，我们便开始了一天的漫步。走在小路上，可以看到各种花儿竞相开放，红的、黄的、紫的，它们争奇斗艳，美不胜收。小鸟在树梢上欢快地歌唱，仿佛也在为春天的到来欢呼雀跃。微风吹过，带来阵阵花香，让人心旷神怡。
除了赏花，春天还有许多有趣的活动。比如，我们可以参加植树节的活动，亲手种下一棵小树苗，期待它长大后为我们带来阴凉。或者，我们还可以参加放风筝的活动，看着风筝在空中翱翔，心情也会变得轻松愉悦。
春天不仅美丽，还充满了希望和活力。它告诉我们，无论遇到什么困难，只要保持乐观的心态，努力向前，总会迎来美好的明天。
通过这次去公园的经历，我更加热爱春天了。春天让我感受到了生命的奇迹，也让我明白了许多道理。在未来的日子里，我要像春天一样，充满生机和活力，迎接每一个挑战和机遇。
**出题依据:** 题目要求学生围绕“我眼中的春天”展开写作，要求情感为主，逻辑为辅，中心思想明确，且文体为记叙文。此题目适合小学六年级水平的学生，旨在培养他们的观察能力和表达能力。
**作文类型:** 命题作文
**评分标准:**
– 中心思想明确：内容紧扣主题，表达清晰明了。
– 情感丰富：通过对春天的描述，展现出作者对春天的喜爱及情感体验。
– 逻辑性强：文章结构合理，条理清晰，前后呼应。
– 语言表达：语言流畅，用词恰当，无语病或错别字。
– 创意新颖：如果能够结合个人独特的经历或感受，会使作文更具个性和吸引力。
**题目形式:** 题目为半命题式材料，便于学生发挥个人想象和创造力。