我忘记了历史**提纲**
1. **引言**：简述“我忘记了历史”这一现象，引出主题。
2. **正文第一部分**：分析忘记历史的后果。
3. **正文第二部分**：探讨忘记历史的原因。
4. **正文第三部分**：讨论如何通过学习历史来避免遗忘。
5. **结论**：总结全文，强调记忆历史的重要性。
**范文**
我忘记了历史，如同失去了灵魂的躯壳，漂浮在无垠的时间海洋中，找不到方向。曾经熟悉的山川河流、人文风俗、英雄豪杰，如今只能在梦中寻觅，那些鲜活的历史片段，如同被风吹散的沙粒，渐行渐远，直至消失于无形。
忘记历史，是时代的悲剧，更是个人成长的悲哀。历史的车轮滚滚向前，每一个时代都在不断地前进，而我们却渐渐迷失在了过往之中。忘记了历史，就如同失去了指南针，我们在未来的旅途上将无法辨别方向。
忘记历史的原因何在？或许我们太过于沉迷于现代文明的繁华，忽略了历史的厚重与沉淀；或许我们过于追求即时的快乐，忽视了历史的启示与教训；或许我们太过于自信和自负，认为历史已经过去，无需再去回顾。这些原因，都使得我们忘记了历史的珍贵。
然而，历史并非只是尘封的记忆，它是一座桥梁，连接着过去、现在与未来。学习历史，就是重新连接那些被遗忘的纽带。通过学习历史，我们可以更好地理解当下，预见未来。历史是最好的教科书，它教会我们谦卑与敬畏，让我们明白自己的渺小与伟大。
为了不忘记历史，我们需要从小事做起，从点滴积累。阅读历史书籍，聆听历史故事，参观历史遗址，都是很好的学习方法。同时，我们还应该思考历史的意义，思考历史对我们的影响，思考历史对我们未来的启示。这样，我们才能真正做到“知史以明鉴”。
忘记历史，就意味着失去智慧和力量。只有记住历史，我们才能在风雨中坚定前行，在挑战中不断成长。让我们珍惜历史，珍视那些被我们遗忘的美好记忆，让它们在我们心中生根发芽，成为我们成长路上的坚实支撑。
**出题依据**
本题目旨在考查学生对于历史的认知、对忘记历史后果的理解以及对如何避免遗忘历史的思考。通过写作文的形式，引导学生认识到历史的重要性，并鼓励他们积极参与到学习和记忆历史的过程中。
**作文类型**
议论文
**评分标准**
– 内容完整性（20%）：文章是否围绕中心论点进行了充分的展开。
– 逻辑性（20%）：论证过程中是否条理清晰，观点明确。
– 情感表达（20%）：文章中是否能够体现出作者对历史的情感态度。
– 思辨深度（20%）：文章是否提出了有深度的观点或见解。
– 创新性（10%）：文章是否有独到之处，能否提供新颖的视角或思考方式。
– 语言运用（10%）：文字表达是否流畅自然，用词是否得当。