A. 引言：简要介绍梦想的重要性和个人对梦想的初步认识。
B. 正文部分：
1. 成长变化：叙述个人从童年到初中三年级的成长历程，如何通过不断努力和探索，逐步明确了自己的梦想并为之付出实际行动。
2. 梦想与现实：分析实现梦想的过程中所面临的挑战、困惑及解决之道，展现个人在面对困难时的成长与转变。
3. 思辨感悟：通过对梦想的追求和实现过程的反思，表达对未来的思考和展望以及对生活的态度和价值观的转变。
C. 结尾部分：总结全文，强调梦想对于个人成长的价值，鼓励读者勇敢追梦，珍惜当下，积极面对未来的不确定性。
二、范文
我的梦想
每个人的心中都有一个梦，而我的梦，是成为一名优秀的教师，用知识的力量点亮孩子们的心灵之光。这个梦想并非一蹴而就，而是在我的成长之路上逐渐清晰起来的。
记得在我幼年的时候，每当看到老师在黑板前滔滔不绝地讲解，我的心中便充满了向往。那时候的我梦想成为一位伟大的教育家，让每一个孩子都能享受到知识的甘甜。但随着时间的推移，我意识到梦想并不只是遥不可及的幻想，它需要我们用行动去实现。
进入初中后，我开始努力学习，不仅在学业上取得了优异的成绩，还在各种学科竞赛中斩获奖项。这些经历让我明白，梦想需要付出汗水和努力才能逐渐变为现实。同时，我也学会了如何与人沟通和合作，这些技能对于教师来说同样重要。
然而，追求梦想的过程并非一帆风顺。我曾面临过挫折和困惑，甚至怀疑过自己的选择。但我没有放弃，而是选择了坚持和勇敢面对。通过不断地学习和实践，我逐渐找到了适合自己的教学风格和方法，也逐渐赢得了学生的喜爱和尊重。
现在回想起来，我为自己能够实现梦想而感到骄傲和自豪。我相信，只要我们勇敢地去追求，坚持不懈地去努力，梦想终将在我们的手中绽放出耀眼的光芒。
三、出题依据
本题目旨在考察学生的写作能力和思辨能力，特别是对“梦想”这一主题的理解和把握。题目形式为命题，要求学生围绕自己或他人的梦想进行论述，内容需包含情感与逻辑两方面的表达。文体侧重散文或议论文，要求学生能够结合个人成长经历和实际行动，展示梦想实现过程中的艰辛与喜悦。
四、作文类型
议论文
五、评分标准
1. 内容完整性（20分）：文章是否围绕中心论点展开，是否完整阐述了自己的梦想及其实现过程。
2. 情感表达（20分）：文章中是否恰当地表达了对梦想的情感投入，是否能够打动读者。
3. 逻辑性（20分）：文章结构是否合理，论点是否清晰有据，论证是否充分。
4. 语言运用（20分）：文章的语言是否流畅、生动，是否使用了恰当的修辞手法增强表达效果。
5. 创新与深度（20分）：文章是否有独到的见解，是否能够在表达梦想的同时提出有价值的思考和见解。
6. 文采（10分）：文章是否具有一定的文采，如使用比喻、拟人等手法使文章更具文学色彩。