1. **引言**：开篇点明主题，引出成长的脚步这一话题。
2. **正文**：
– 第一部分：描述个人成长过程中的一个具体事件或变化，展示成长的瞬间与细节。
– 第二部分：分析这个变化背后的情感和逻辑原因，表达对成长的理解。
– 第三部分：结合生活实例，阐述成长过程中的思辨感悟，强调经历的重要性。
3. **结尾**：总结全文，提炼成长的意义，展望未来。
二、范文
成长的脚步，是一段段脚印串联起的故事。在我记忆的长河中，最让我难忘的便是那次学校组织的远足活动。那是一个阳光明媚的周末，我们一群同学背着沉甸甸的行李，踏上了去往郊外的路途。
那天，天空格外蓝，阳光洒在我们每个人的身上，仿佛也在为我们加油鼓劲。我们的目的地是一片郁郁葱葱的森林，那里有我梦寐以求的蝴蝶园，还有我一直想探索的未知世界。
然而，就在我们欢声笑语地准备深入森林时，一场突发的暴雨打破了这份宁静。我们匆忙收拾行囊，一路小跑着躲避着雨水。雨势越来越大，我们的心情也变得紧张起来。在这场突如其来的考验面前，我感受到了成长的力量。
尽管困难重重，但我们并没有放弃。我们相互扶持、共同努力，最终安全地抵达了目的地。在那一刻，我明白了成长不仅是身体的壮大，更是心灵和意志的磨砺。
回望这次远足的经历，我深刻体会到了生活中的每一次挑战都是一次成长的机会。它让我们学会了面对困难不退缩，教会我们在逆境中寻找希望，更加珍惜身边的每一个人和事。
成长的脚步从未停歇，它带领我们穿越风雨，迎接每一个新的开始。在这个过程中，我们不断积累经验，丰富内心，最终成为更好的自己。
三、出题依据
本题目旨在考察学生对于成长过程中遇到的各种情况和事件的理解与反思能力。通过具体的事例引导学生思考成长的意义，并鼓励学生从个人经历出发进行深度的思考和感悟。
四、作文类型
本题为命题作文，要求学生围绕“成长的脚步”这一中心思想展开写作。文章应包含对成长过程的描述、情感体验以及从中得到的启示。文体上，建议采用散文或议论文的形式。
五、评分标准
1. 内容完整性（20分）：文章是否完整地阐述了自己的成长经历和感受。
2. 逻辑性（20分）：文章是否条理清晰地展示了成长的过程和结果。
3. 语言表达（30分）：文章的语言是否流畅自然，是否有丰富的修辞手法。
4. 思辨性（20分）：文章中是否展现出对成长问题的深度思考和独到见解。